First Cornerstone

Các chỉ số phát triển của trẻ sơ sinh tháng thứ 2
- Cân nặng: 4,81 ~ 5,0 kg;
- Chiều cao: 56.1~56.9 cm;
- Chu vi đầu: 37,4 ~ 38,1 cm;
- Bức tượng bán thân: 36.9 ~ 37.6 cm;
- Bregani: 2 cm * 2 cm;
- Fontanelle sau: 0 ~ 1 cm.
Chỉ số sinh lý trung bình bình thường sau 60 ngày:
- Cân nặng: 5,74~6,16 kg,
- Chiều cao: 59,2~60,4 cm,
- Chu vi đầu: 38,9~39,7 cm,
- Chu vi ngực: 38,9~39,8 cm,
- Fontanelle: 2 cm*2 cm.

Tiêu chuẩn phát triển đối với trẻ 2 tháng tuổi:
1. Theo dõi chuyển động của ánh sáng và vật thể, đuổi theo bằng mắt;
2. Khi nằm sấp, trẻ có thể ngẩng đầu lên trong vài giây;
3. Xoay cổ theo hướng âm thanh;
4. Mút ngón tay;
5. Khi trẻ có tâm trạng tốt, trẻ có thể tuần tra môi trường xung quanh, tạo ra âm thanh và nhảy múa tay và chân;
6. Khi trẻ bắt đầu cười và có thể cười ra tiếng;
7. Tạo âm thanh của "ah-ah" và "woo-woo";
8. Trẻ sẽ dừng khóc tạm thời khi trẻ nghe thấy âm thanh lạ.

Tương tác với người lớn
Cha mẹ trẻ trước tiên nên nghĩ rằng bé có trí tuệ và khả năng nhất định, vì vậy hãy học cách tương tác với trẻ sơ sinh. Hãy chú ý đến tiếng khóc của trẻ sơ sinh, cố gắng hiểu nguyên nhân gây khóc của trẻ và đưa ra phương pháp điều trị thích hợp. Các bà mẹ cũng nên chú ý đến nét mặt của trẻ sơ sinh như cau mày, mỉm cười, v.v., để hiểu chúng hơn. Sự nhạy cảm của người mẹ đối với nhu cầu của trẻ sơ sinh sẽ có lợi rất nhiều cho sự phát triển của em bé.
Khi con bạn khóc, bạn có thể an ủi bé bằng cách nói chuyện, chạm vào bụng bé bằng tay, nắm tay hoặc bế bé lên, để bé có thể hiểu được sự thoải mái của người lớn và biết cách chờ đợi người lớn đáp ứng yêu cầu của mình. Ví dụ, nếu con bạn đói và khóc đòi sữa, bạn có thể nói chuyện với bé trong khi bé đã sẵn sàng, chẳng hạn như "Em yêu, đợi đã, mẹ đang chuẩn bị cho con!" Sau khi lặp đi lặp lại nhiều lần, trẻ sơ sinh cũng sẽ biết cách ngừng khóc một lúc và chờ người lớn đáp ứng yêu cầu của mình. Đây là lúc những giao tiếp ban đầu được thiết lập, và đây là cách trẻ sơ sinh học, trẻ sơ sinh nên được chăm sóc, quan tâm để thúc đẩy khả năng hiểu thế giới.