HHN Learning Center

📄 สรุปกิจกรรมการเรียนรู้ (Project-Based Learning)
✨🎨🌈 เรื่อง: ค้นหาสิ่งที่ใช่กับการทดลองเรียน 📱🧠
🗓️ วันที่: 14 พฤษภาคม 2569 📅
🏫 ระดับชั้น: Year 3 🧒👧
👨🏻‍🏫 ครูผู้สอน: ครูกร 👨🏻‍🏫
✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉
🎯 วัตถุประสงค์ 🎯
• เพื่อให้นักเรียนได้สำรวจความสนใจและความชอบของตนเอง 🧠💡💖
• เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ผ่านการทดลองและลงมือปฏิบัติจริง ✋🎨🛠️
• พัฒนาความคิดสร้างสรรค์และการแสดงออก 🎨🌈✨
• สร้างความมั่นใจและความภาคภูมิใจในผลงานของตนเอง 💕🏆😊
🎨🎨✨✨🧠🧠📱📱🌈🌈🎉🎉🎨🎨✨✨🧠🧠📱📱🌈🌈🎉🎉🎨🎨✨✨🧠🧠📱📱🌈🌈🎉🎉
🌱 ที่มาของการเรียนรู้ 🌱
หลังจากที่ประสบความสำเร็จอย่างงดงามกับโครงงานที่ผ่านมา 🎉🏆✨ นักเรียนระดับชั้น Year 3 🧒👧 ได้เริ่มต้นกระบวนการค้นหาตนเอง 🔍💡 ผ่านการสำรวจและทดลองเรียนกิจกรรมที่ตนเองสนใจ 💖🎯 โดยมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติจริง ✋🎨 ควบคู่กับการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ 🌈✨ และค้นพบความถนัดของตนเอง 🧠💡 เพื่อนำไปต่อยอดสู่การเรียนรู้ในรูปแบบ Project-Based Learning (PBL) 🚀📚 ในลำดับต่อไป
ในช่วงเริ่มต้นของกิจกรรม นักเรียนได้แสดงความสนใจในหลากหลายด้าน 🌍🎯 ได้แก่
🌸 ธรรมชาติ (ดอกไม้)
🎸 ดนตรี (กีตาร์)
👩‍🍳🍳 อาชีพ (เชฟ/การทำอาหาร)
จึงได้ออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจดังกล่าว ✨📚 โดยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ทดลองเรียนรู้ผ่านการลงมือทำจริง ✋🎨 เช่น
🎸 การประดิษฐ์กีตาร์จากวัสดุเหลือใช้ ♻️📦
📱 การทำใบงานที่สะท้อนตัวตนและความสนใจ
จากกิจกรรมดังกล่าว นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านประสบการณ์ตรง 🌟 ฝึกทักษะความคิดสร้างสรรค์ 🎨✨ การแก้ปัญหา 🧠💡 และการทำงานอย่างเป็นขั้นตอน 🔄📋 อีกทั้งยังช่วยให้นักเรียนมองเห็นความสนใจและความถนัดของตนเองได้ชัดเจนมากยิ่งขึ้น 👀💖 เพื่อนำไปสู่การเลือกหัวข้อการเรียนรู้ใน PBL ได้อย่างมีความหมาย 🚀📚🌱🎸🌸
🪄 ขั้นตอนกิจกรรม 🪄
1️⃣ กระตุ้นความคิด 🔎💭
ครูตั้งคำถามกระตุ้นความคิด เช่น “ชอบอะไร” 💖 “สนใจอะไร” 🎯 หรือ “อยากเป็นอะไรในอนาคต” 🚀 เพื่อให้นักเรียนเริ่มสำรวจตนเอง
2️⃣ ทำใบงาน 📱✏️
นักเรียนวาดภาพตนเอง 🧒👧 และออกแบบองค์ประกอบ เช่น แว่นตา 👓 ลวดลาย 🎨 หรือสัญลักษณ์ 💡 ที่สะท้อนความชอบและความสนใจของตนเอง
3️⃣ ทดลองประดิษฐ์กีตาร์ 🎸🛠️
นักเรียนได้ลงมือสร้างกีตาร์จากวัสดุเหลือใช้ ♻️📦 เช่น กล่องกระดาษและยางรัด
พร้อมเรียนรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการเกิดเสียง 🔊 และทดลองเล่นอย่างสนุกสนาน 🎶😊
✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉🎸🌸♻️✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉🎸🌸♻️
📄Project-Based Learning Summary
✨🎨🌈 Topic: Discovering Personal Interests Through Experimental Learning 📱🧠
🗓️ May 14th, 2026 📅
🏫 Classroom: Year 3 🧒👧
👨🏻‍🏫 By Kru Korn 👨🏻‍🏫
🎯 Objectives 🎯
• To encourage students to explore their own interests and preferences. 🧠💡💖
• To promote hands-on learning through experimentation and practice. ✋🎨🛠️
• To develop creativity and self-expression. 🎨🌈✨
• To build confidence and pride in their own work. 💕🏆😊
🌱 Learning Background 🌱
After achieving great success in their previous project 🎉🏆✨, Year 3 students 🧒👧 began a self-discovery process 🔍💡 by exploring and experimenting with activities they are interested in 💖🎯. The learning process focused on hands-on experiences ✋🎨 while also encouraging creativity 🌈✨ and helping students discover their own strengths and talents 🧠💡. These experiences will later support future Project-Based Learning (PBL) activities. 🚀📚
At the beginning of the activities, they showed interest in various topics 🌍🎯 including:
🌸 Nature (Flowers)
🎸 Music (Guitar)
👩‍🍳🍳 Careers (Chef/Cooking)
Therefore, activities were designed to match these interests, ✨📚 allowed students to learn through real experiences ✋🎨, such as:
🎸 Creating guitars from recycled materials ♻️📦
📱 Completing worksheets that reflected their personalities and interests. Through these activities, they learned from direct experiences 🌟 while practicing creativity 🎨✨, problem-solving 🧠💡and step-by-step working processes. 🔄📋 The activities also helped students better understand their own interests and abilities 👀💖, guiding them toward meaningful choices for future PBL topics. 🚀📚🌱🎸🌸
🪄 Activity Steps 🪄
1️⃣ Brainstorming and Self-Reflection 🔎💭
The teacher asked guiding questions such as “What do you like?” 💖 “What are you interested in?” 🎯 and “What would you like to be in the future?” 🚀 to encourage students to explore themselves.
2️⃣ Worksheet Activity 📱✏️
Students drew self-portraits 🧒👧 and designed elements such as glasses 👓, patterns 🎨, or symbols 💡 that reflected their personal interests and identities.
3️⃣ Guitar-Making Activity 🎸🛠️
Students created guitars from recycled materials ♻️📦 such as cardboard boxes and rubber bands. They also learned basic concepts about sound production 🔊 and enjoyed experimenting with playing their handmade instruments. 🎶😊
✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉🎸🌸♻️✨✨🎨🎨📱📱🧠🧠💕💕🌈🌈🎉🎉🎸🌸♻️

วันอังคารที่ 12 พฤษภาคม พ.ศ. 2569 ศูนย์การเรียนรู้อาเซียน มูลนิธิ เอช เอช เอ็น เพื่อเด็กไทย ขอขอบพระคุณ 🙏 Khun Yesieniia Kolodiazhna ที่กรุณามอบอุปกรณ์กีฬา และเครื่องเขียน🏸🎽🎨✨ ให้เด็กๆค่ะ
ขอขอบพระคุณท่าน ที่มีจิตเมตตาต่อเด็กๆค่ะ ขอให้ท่านและครอบครัว ประสบแต่ความสุข และสุขภาพแข็งแรงตลอดไปค่ะ❤️
Human Help Network Foundation Thailand would like to express its gratitude to 🙏 Khun Yesieniia Kolodiazhn for kindly presented for kindly donated sports equipment and stationery 🏸🎽🎨✨ to children at HHN ASEAN Education Center on Tuesday 12th, 2026.
May God bless you.❤️