Studio Voice Box

Oh the Fun and Games at the Studio

นอกจากบทเรียน Writing สนุกๆแล้ว สตูดิโอเรายังเต็มไปด้วยเกมที่ไม่ใช่แค่สนุกอย่างเดียว แต่ช่วยลับคมทักษะภาษาอังกฤษอย่างสร้างสรรค์ด้วยค่ะ
ลองมาดูตัวอย่างเกมของเรากันนะคะ

Bigger Burger Dash
เมื่อการสร้างประโยคกลายเป็นการประกอบเบอร์เกอร์… ในเกมนี้ ขนมปังด้านบนหมายความว่าเด็กๆต้องเริ่มประโยคด้วยตัวพิมพ์ใหญ่ ส่วนด้านล่างคือใส่ Punctuation ให้ถูกค่ะ แต่ละชั้นตรงกลางคือส่วนประกอบอื่น เนื้อคือ Verb ชีสคือadjective ผักคือ adverb ฝึกไวยากรณ์แบบอร่อยๆ กันค่า

Adventurous Adjectives
เกมไพ่และทอยลูกเต๋า ถ้าได้เลขคู่ เด็กๆต้องให้ความหมายและหาคำตรงข้ามของไพ่คุณศัพท์ ถ้าได้เลขคี่คือให้แต่งประโยคให้สร้างสรรค์และน่าสนใจโดยใช้คำจากไพ่ แล้วเก็บคะแนนกันค่ะ สนุกแถมยังช่วยเพิ่มคำศัพท์ค่ะ

Wordable
เกมไพ่สร้างคำศัพท์ เราจะแข่งกันเก็บคะแนนจากการสร้างคำที่มี prefix และ suffix รากศัพท์ และคำเติมท้าย เพื่อสร้างคำใหม่ เช่น “unpredictable” คำนี้คะแนนเยอะเลย

สนใจการเรียน writing และ grammar แบบสร้างสรรค์ และเห็นผลได้จริง นัดเวลามาทดลองเรียนกันนะคะ

เมื่อเด็กๆ “ไม่รู้จะเขียนอะไร” หรือ “เขียนไปเรื่อยจนไม่มีแก่นเรื่อง”

ที่สตูดิโอ มีกิจกรรมหนึ่งที่เด็กๆ ชอบกันมาก นั่นคือ “เขียนเรื่องจากสติ๊กเกอร์” ค่ะ

• เด็กๆ จะได้รับสติ๊กเกอร์ภาพน่ารักแปลกตา 6 ภาพ แล้วเลือก 3 ถึง 4 ภาพที่ชอบที่สุด (สติ๊กเกอร์เหล่านี้เราสร้างเองโดยใช้เครื่องมือ Ai ต่างๆค่ะ)
• จากนั้นก็เริ่มแต่งเรื่องจากภาพกัน
• เราจะเอาภาพที่เด็กๆไม่ได้เลือกมาแต่งเรื่องจากภาพเอง
• ให้เวลา 20 นาที แล้วแลกงานกันอ่านค่ะ
• เราอ่านและตรวจแก้ของเด็กๆ เด็กๆอ่านงานของเรา แล้วมาคุยแลกเปลี่ยนความคิดกัน

อาจฟังดูง่ายๆและทำมาแล้วบ่อยๆ แต่จากประสบการณ์ของเรากิจกรรมนี้ให้ผลลัพธ์ที่น่าทึ่งมากค่ะ

การที่เด็กๆ ได้เลือกภาพเอง สิ่งที่เค้ากำลังทำไปพร้อมๆกันคือ วางโครงเรื่อง คิดพล็อต จัดลำดับเหตุการณ์ และเชื่อมหัวใจของเรื่องไปพร้อมกัน

ผลที่ได้จึงไม่ใช่แค่เรื่องน่ารักน่าอ่านที่สะท้อนบุคลิก ความคิดสร้างสรรค์ และระดับภาษาอังกฤษของเด็กๆ แต่ที่มาพร้อมกันด้วยคือ โครงเรื่องที่มีลำดับที่ชัดเจนและสมเหตุสมผล

จริงๆแล้ว กิจกรรมนี้สามารถแก้สองปัญหาหลักของการเรียนเขียนได้เลยค่ะ

1. เด็กๆ ที่บอกว่า “ไม่รู้จะเขียนอะไร” — กลับสามารถแต่งเรื่องที่น่าสนใจและมีเหตุผลได้ เพราะเค้ามี ตัวตั้งต้นที่น่าสนใจแต่ไม่ปิดกั้น และมีตัวเลือก เลยไม่ถูกบังคับ

2. เด็กๆ ที่เคยเขียนแบบไร้ทิศทาง — เรียนรู้ที่จะเรียบเรียงความคิดและตัด “เสียงรบกวน” ในหัวออกไป เพราะมีภาพช่วยเป็นไกด์

3. ของแถมคือ การจัดวางหน้ากระดาษให้น่าสนใจ และได้ลอกสติ๊กเกอร์แปะผลงาน ที่ทำแล้วสนุกมาก

4. ของแถมอีกอย่างคือ การได้เรียนรู้ที่จะแสดงความคิดเห็นและรับฟังคำแนะนำ (เราให้เด็กๆวิจารณ์ข้อเขียนของเราเต็มที่ค่ะ ชวนให้คิด ซึ่งเด็กๆก็เรียนรู้วิธีการแสดงความคิดเห็นอย่างสร้างสรรค์และสุภาพ)

กิจกรรมนี้จึงไม่ใช่แค่เรื่องสนุกในห้องเรียน แต่คือการฝึกสร้างทักษะการคิด การจัดลำดับความ และการเล่าเรื่องอย่างมีโครงสร้างค่ะ

สนใจทดลองเรียน writing ทักมาจองเวลาได้ค่ะ ไม่มีค่าใช้จ่ายในการทดลองเรียนค่ะ

การเรียนร้องเพลงที่ Studio Voice Box แตกต่างอย่างไร

สตูดิโอเราสบายๆอยู่ในบ้าน บรรยากาศเป็นมิตรและอบอุ่น เรามีความยืดหยุ่นเรื่องตารางเรียนสูง สอนนักเรียนทุกท่านทุกวัยอย่างใส่ใจมากๆ และ การสอนของเรามาจากความเข้าใจและความมีใจรักในสามเรื่องหลักๆเป็นอย่างน้อยด้วยค่ะ

1. เรื่องกายวิภาคของเส้นเสียงและระบบการผลิตเสียง เป็นเรื่องสุดสนุกของเราค่ะ -- ฟังดูเนิร์ดมาก แต่เราก็เชื่อมั่นว่า ความเข้าใจชุดนี้ ทำให้สตูดิเราแตกต่างค่ะ ถ้าเราได้ฟังเสียงร้อง เราก็เริ่มมีภาพแล้วค่ะว่าเจ้าของเสียงใช้เสียงแบบไหน และเส้นเสียง ระบบก้องเสียง การจัดการออกเสียงพยัญชนะและสระ และ ลมหายใจ ของเจ้าของเสียง ทำงานอะไรอยู่บ้าง และ ควรฝึกขั้นตอนต่อๆไปอย่างไร (สำหรับเด็กๆ เราจะให้เค้าใช้เสียงตามธรรมชาติ ไม่มีการดัดแปลงหรือปรับเปลี่ยนให้ฟังดูเป็นเสียงผู้ใหญ่เกินตัวค่ะ)

2. เรายังอินมากๆกับภาษาศาสตร์ -- พยัญชนะ สระ พยางค์ คำ การแบ่งประโยค มีผลกับเสียงร้องอย่างเลี่ยงไม่ได้ แบบฝึกเสียงของเรา สร้างจากความเข้าใจว่า เสียงคำไหนจะทำให้เสียงร้องนั้นๆมีสมดุล และ ร้องเพลงได้อย่างใจที่สุดค่ะ

3. ดนตรี -- นอกจากร้องเพลงแล้ว เราเล่นเปียโนและพอรู้ทฤษฎีดนตรีประมาณนึงด้วยค่ะ ฟังเพลงได้ทุกประเภท และ ชอบละครเพลงมาก การช่วยนักเรียนฝึกการแสดงในฐานะนักร้อง ก็เป็นอีกหนึ่งอย่างที่เรามีใจรักชอบทำเช่นกัน

เราได้รับประกาศนียบัตรครูสอนร้องเพลงจาก New York Vocal Coaching และ สตูดิโอเปิดมาปีนี้ ปีที่ 11 แล้วค่ะ

สามารถจองเวลามาพูดคุยและทดลองเรียนได้นะคะ

เชิญชมตัวอย่างบทเรียน Writing (บทที่ 1) สำหรับน้องช่วงอายุประมาณ 10 - 13 ปีค่ะ

การเรียน Writing คืออะไร ?

ในวิชา Writing เราต้องการแต่ Grammar ตัวสะกดไม่ผิด หรือ เราควรปล่อยให้เด็กๆ เขียนหรือวาดรูปตามจินตนาการโดยไม่จำกัดเค้าแม้จะผิดบ้าง?

คำตอบของเราคือ เราสามารถหาจุดสมดุลระหว่าง ความถูกต้องทางภาษา (ซึ่งมีถูกมีผิดชัดเจน) และ ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ (ซึ่งไม่มีถูกผิด) ได้นะคะ

ถ้าหาเจอแล้ว Writing จะกลายเป็นเรื่องท้าทายแสนสนุกที่สร้างความมั่นใจและภาคภูมิใจให้เด็กๆได้ค่ะ

ที่สตูเรามีความสุขกับการสอนเด็กๆมากกว่าไวยากรณ์หรือบทเรียนแห้งๆ แต่สอนให้ รักการใช้ภาษา รักการสร้างสรรค์ และ มั่นใจในตัวเองด้วยค่ะ ดีใจเสมอที่ได้เห็นเด็กๆตั้งตารอมาเรียนทุกสัปดาห์ค่ะ

วันนี้ ขอชวนคุณพ่อคุณแม่ชมบทเรียนตัวอย่าง (บทที่ 1) ที่เราเขียนมาใช้สอนและทำกิจกรรมกับน้องเด็กเล็กๆนะคะ (เด็กๆที่สตูชื่นชอบสุดๆ คล้ายๆกับตอนรุ่นคุณพ่อคุณแม่อ่านหนังสือมานีมานะ เช่นไรเช่นนั้น)

พรุ่งนี้ รอชมตัวอย่างสำหรับน้องอายุ 10 - 13 ปีนะคะ 😊

สามารถนัดเวลามาทดลองเรียนได้ 1 ครั้ง ไม่มีค่าใช้จ่ายนะคะ Add Line Official ได้เลยค่ะ (สแกนใน comment นะคะ)