Martin EDU Center

De fiecare dată când pregătesc o temă pentru copii, mă întreb mai întâi ce experiențe de dezvoltare îmi doresc să le ofer. Abia apoi aleg materialele, construiesc activitățile și organizez spațiul.

Pentru mine, jocul este modul în care copiii învață cel mai profund. În timp ce întind un elastic peste o formă, caută flori într-o cutie senzorială, trasează cu creta pe asfalt sau împing o roabă pe un traseu, ei exersează procese care stau la baza învățării de mai târziu: își dezvoltă planificarea vizuală, coordonarea, flexibilitatea cognitivă, atenția, motricitatea și capacitatea de a rezolva probleme.

În primii ani de viață, dezvoltarea nu se produce pe compartimente. Creierul copilului construiește permanent legături între ceea ce vede, ceea ce simte, ceea ce face și ceea ce trăiește în relație cu ceilalți.

De aceea, îmi doresc ca fiecare întâlnire de la Martin EDU Center să fie mai mult decât o activitate frumoasă. Îmi doresc să fie o experiență în care copiii explorează cu bucurie, se simt în siguranță să încerce, să greșească, să revină și să descopere că sunt capabili.

Cred că cele mai importante achiziții din copilărie se construiesc în acest fel: prin joc, relație și experiențe repetate, care respectă ritmul fiecărui copil.

Există luni în care adun multe activități și luni în care adun multe confirmări: iunie a fost una dintre ele.

Am mutat întâlnirile afară și am privit cm natura schimbă ritmul jocului. Copiii au explorat, s-au cățărat, au experimentat, și-au așteptat rândul, au descoperit că pot încerca din nou și că fiecare reușită apare după multe încercări. În educația timpurie, astfel de experiențe construiesc răbdarea, autonomia și funcțiile executive care îi vor ajuta mai târziu în mediul educațional.

Am petrecut o zi la livadă, unde copilăria și-a urmat cursul firesc. Cireșe culese direct din pom, iepurași, alergare, limonadă și mult timp petrecut împreună. Sunt experiențe simple, iar tocmai prin simplitatea lor creează amintiri și relații care rămân.

Tot luna aceasta am continuat formarea în psihoterapia copilului și adolescentului, într-un modul dedicat tranzițiilor majore din viața copilului. M-am întors acasă cu și mai multă convingere că felul în care un copil traversează o schimbare depinde mai puțin de schimbarea în sine și mai mult de relațiile care îl susțin în acea perioadă.

Poate de aceea aleg ca, în fiecare vară, să construiesc programe care oferă timp relații, pentru rutină, pentru încredere, pentru acele experiențe repetate care transformă un mediu nou într-un loc familiar.

Iunie mi-a lăsat această convingere: cele mai importante tranziții încep cu mult înainte ca ele să devină vizibile.

Sub crengile încărcate de cireșe, timpul pare să curgă altfel.

Copiii nu s-au grăbit să umple coșurile. Au atins frunze, au privit lumina printre ramuri, au mângâiat iepurași, au urcat câteva trepte, au descoperit umbre, au alergat prin iarbă și au gustat cireșe culese chiar de ei.

Pentru cei mici, copilăria înseamnă să fie acolo.

În livadă am văzut bucuria lucrurilor simple: o cireașă roșie ascunsă printre frunze, un coș împletit, picioare desculțe prin iarbă, un iepuraș liniștit și părinți care au avut răgazul să privească lumea prin ochii copiilor lor.

Ne-am întors acasă cu cireșe, dar și cu ceva mai valoros: amintiri care vor rămâne mult după ce vara va trece.

🍒 Mulțumesc tuturor familiilor care au ales să petreacă această dimineață alături de mine.