SuntProfesor

Educația în declin: simptomele unui sistem care nu mai funcționează

Sistemul de învățământ preuniversitar românesc al ultimilor ani nu mai caută cunoașterea, ci certificatul, nu mai încurajează vocația, ci parvenitismul, promovând o educație care nu mai este orientată pe un drum al devenirii, ci este văzută ca o scară pe care se poate urca grăbit, călcând peste valori, peste reguli și peste cei care demonstrează competență și muncesc onest. În interiorul sistemului educațional au ajuns să prospere nenumărați elevi protejați de note nemeritate, profesori promovați prin relații și decidenți lipsiți de competență, școala pierzându-și astfel menirea și devenind, pe zi ce trece, o piață a aparențelor. Într-un astfel de context, munca onestă a devenit ridicolă, competența a fost marginalizată, iar mediocritatea agresivă s-a instalat ca normă. Spiritul critic a slăbit, respectul pentru adevăr s-a erodat, iar copiii învață subtil, cu fiecare zi ce trece, că valoarea nu se câștigă prin efort, ci se negociază prin influență și șiretlic, într-o școală care nu mai luminează, ci întunecă, nu mai eliberează, ci uniformizează în impostură.

prof. Carmen-Cristina Popa • Școala Gimnazială, Drăganu (Argeş)

https://revistaprofesorului.ro/educatia-in-declin-simptomele-unui-sistem-care-nu-mai-functioneaza/


iTeach.ro

Educația în declin: simptomele unui sistem care nu mai funcționează – Revista Profesorului Educația în declin: simptomele unui sistem care nu mai funcționează 6 februarie 2026 • Carmen-Cristina Popa • Școala Gimnazială, Drăganu (Argeş) • RomâniaO societate care tolerează impostura în educație își condamnă singură viitorul, pentru că formează atât resurse umane ine...