Coordonate Umane

Comisia Europeană. Raportul de țară pentru România, 2026.

Trei cifre:
1. 31% dintre copiii cu dizabilități învață în școli de masă. Restul, șapte din zece, nu.
2. 61,6% dintre tinerii cu dizabilități părăsesc timpuriu școala. Media UE: 24,6%.
3. 3,7% dintre elevii dezavantajați ating competențele de bază. Media UE: 16,3%.
Și încă una, chiar mai puțin comodă: profesorii înșiși spun că, mai presus de orice, au nevoie să fie învățați cm să predea la elevi cu CES (TALIS 2024).
Aici e distincția care se pierde mereu: incluziunea nu e (doar) prezența unui copil într-o clasă. E acces la învățare, adaptări reale, profesori formați, șanse egale de reușită. Prezența fără celelalte are un nume: figurație.
Confirmăm ce ne spun familiile de ani de zile: între dreptul scris în lege și realitatea din școli e o distanță pe care nimeni nu o măsoară oficial.
Un copil care părăsește școala nu eșuează. Eșuează sistemul care l-a primit și nu l-a ținut.
Educația incluzivă nu e un privilegiu. E un drept. Drepturile nu se acordă după disponibilitatea resurselor.

Raportul integral: https://www.edupedu.ro/doar-3-din-10-copii-cu-dizabilitati-invata-in-scoli-de-masa-iar-peste-61-abandoneaza-scoala-avertizeaza-comisia-europeana-in-raportul-pentru-romania-situatie-critica-la-protectie-sociala-si-incluz/

Comisia Europeană: Situație critică în școlile din România la protecție socială și incluziune: 5 indicatori din 7 sunt în zona roșie / Peste 61% dintre copiii cu dizabilități abandonează școala, avertizează CE în raportul de țară p România are una dintre cele mai slabe rate de incluziune școlară a copiilor cu dizabilități din Uniunea Europeană: doar 31% dintre aceștia învață în școli de masă, iar 61,6% dintre tinerii cu dizab…

De știut :

Trist, atât de trist.

Doar puțin peste jumătate dintre studenții români ar recomanda programul de studii pe care îl urmează / Cel mult 50% apreciază interacțiuni ale profesorilor precum feedback-ul sau explicațiile la curs – Raport Eurostudent Puțin peste jumătate dintre studenții din România ar recomanda programul lor de studii, „ceea ce indică un nivel mediu de satisfacție”, iar ponderea celor mulțumiți este inferioară valorii medii eu…