Zajęcia odbywają się w godzinach przedpołudniowych oraz popołudniowych, dogodnych dla pracujących rodziców. dla 4-12-latków;
• Odbywają się 2 razy w tygodniu, taka intensywność zajęć gwarantuje dużą skuteczność i efektywność w nauczaniu (uczniowie nie zdążą zapomnieć czego się nauczyli)
• Odbywają się w małych grupach (2-4 osób);
• Prowadzone są tylko w języku angielskim, bez tłumaczenia na języ
k polski;
• Są wypełnione krótkimi aktywnościami wprowadzającymi nowe słownictwo na przemian z ćwiczeniami utrwalającymi już poznane;
• Obecność muzyki- nowe struktury gramatyczne, słownictwo wspomagane jest przez utwory muzyczne, które łatwo zapadają dzieciom w pamięci;
• Na każdych zajęciach jest coś nowego, tak by nigdy dziecku się nie znudziło;
Rodzic ma możliwość pozostania na zajęciach wraz z dzieckiem, by czuło się ono bezpiecznie i komfortowo. CENA:
- zajęcia 30 minutowe kosztują 16 zł
- zajęcia 45 minutowe kosztują 24 zł
NAUCZYCIEL:
• Dostosowuje się do potrzeb i predyspozycji dziecka;
• Jest przyjacielem, wspomaga dziecko w nauce. Nie wymaga, nie ocenia, nie naciska by mówiło, jeśli nie czuje się gotowe.
• Uczy z entuzjazmem.
• Śpiewa podczas zajęć w języku angielskim, pokazując znaczenie tekstów piosenek poprzez gesty, mimikę i obiekty. Sprawia, że dzieci śpiewają wspólnie z nauczycielem i nagraniami muzycznymi.
• Zachęca do ruchu i zabaw z ciałem ( np. naśladowanie ruchów zwierząt, podczas nauki słownictwa związanego ze zwierzętami)
• Wprowadza elementy technik plastycznych.
• By zapoznać z nowym słownictwem dostarcza mnóstwa bodźców smakowych, dotykowych, wizualnych, wrażeniowych (np. podczas zajęć dziecko smakuje cytrynę gdy uczy się słowa „sour” (kwaśny)
METODA:
• Połączenie metody Super Simple Learning z autorskim programem nauczania poprzez zajęcia plastyczne; nauka poprzez śpiew, plastykę, zabawę oraz gry i scenki teatralne;
Metoda Super Simple Learning to nauka języka angielskiego oparta na prostych, wesołych rytmicznych piosenkach. Nauczyciel wprowadza określone słownictwo czy struktury gramatyczne przy pomocy utworów muzycznych. Muzyka to idealne narzędzie do nauki języków dla dzieci. Dobra piosenka zapadnie w pamięć
i będzie „chodzić po głowie” jeszcze na długo po zajęciach. Mali słuchacze wychwycą słówka, struktury gramatyczne i rytm języka śpiewając piosenki, rymowanki czy wyliczanki. Muzyka może również wpłynąć pozytywnie na nastrój i pomóc dzieciom w przejściu z jednej aktywności do drugiej. Niestety, dzieci szybko tracą zainteresowanie, jeśli piosenka jest zbyt trudna. Dlatego w czasie zajęć wykorzystywane są różne techniki i sposoby, by przybliżyć zrozumienie tekstu i zaprzyjaźnić ucznia z nowym słownictwem. Zamierzam wzbogacić zajęcia o techniki plastyczne. Dzieci, niezależnie od predyspozycji i zdolności uwielbiają tworzyć, wyrażać swoje emocje i nastrój poprzez malowanie, rysowanie, lepienie, wycinanie i przyklejanie. Dlatego na każdych zajęciach będę dawała im możliwość do ekspresji twórczej. Wszystkie czynności będą tłumaczone w języku angielskim, w ten sposób uczniowie zaznajamiają się z poleceniami i zwrotami angielskimi. REKOMENDACJE:
Rodzic dwójki dzieci, które chodziły do mnie na zajęcia w Łodzi, napisał na facebooku:
Artur Gajak:
Wszystkim którzy poszukują dobrego nauczyciela języka angielskiego gorąco polecam zajęcia u Pani Oli. Dwójka moich dzieci uczęszczała na lekcje. Zajęcia były prowadzone w ciekawy i nieszablonowy sposób !
15 marca o 20:57 ·
Artur Gajak:
Najważniejsze to że dzieci były zadowolone i z chęcią brały aktywny udział w zajęciach.Warto przyjść na pokazowe zajęcia by samemu móc się o tym przekonać! Gorąco polecam !!!
15 marca o 21:01 ·
