Multilada UW

Rok 2025 dobiega końca, więc robimy MultiLADowe podsumowanie ✨
📕 Rozdział o rozwoju językowym do podręcznika „Nauka o Rozwoju”
To dla nas bardzo ważny moment. Rozdział pisaliśmy przez kilka lat i ogromnie cieszy nas to, że w 2026 roku podręcznik będzie dostępny w wolnym dostępie. Jak dokładnie i kiedy – na pewno damy znać 🤍
✍️ 12 opublikowanych artykułów
Wszystkie nasze publikacje z tego roku są w otwartym dostępie, bo zależy nam, żeby wyniki badań były dostępne szeroko – nie tylko dla naukowców, ale też dla praktyków, studentów i rodziców.
Linki do artykułów w komentarzu 👇
✈️ Wyjazdy konferencyjne
Byliśmy m.in. w Edynburgu, Reading, San Sebastian i Uppsali, ale też we Wrocławiu, Krakowie i Wilamowicach.
🗂️ 8 złożonych wniosków grantowych
Na ich recenzje właśnie czekamy — i mamy nadzieję, że w przyszłym roku będziemy mieć naprawdę dużo pracy przy realizacji nowych projektów.
👨‍👩‍👧‍👦 Ponad 1800 uczestników naszych badań
Bardzo, bardzo dziękujemy wszystkim, którzy wzięli w nich udział ❤️
Bez Was nie byłoby ani tych artykułów, ani konferencji — i bez Was nie będzie też możliwe zrealizowanie planowanych nowych projektów badawczych. 🫣
💻 Bezpłatny kurs online
„Jak wspierać rozwój językowy małego dziecka?” – z którego skorzystało już 350 rodziców i opiekunów.
Dziękujemy wszystkim, którzy byli z nami w tym roku.
Życzymy Wam spokojnego końca roku i szczęśliwego Nowego Roku 🎀
Do zobaczenia w 2026!

Część naszych badań dzieje się na Wydziale — ale część wymaga… spakowania plecaków i ruszenia w Polskę 🚗📚
Od września 2025 w ramach projektu DwuZam odwiedzamy starannie wybrane szkoły w całym kraju. To próba wylosowana warstwowo, dzięki której możemy od reprezentatywnej grupy rodziców pierwszoklasistów dowiedzieć się, jak wielu z nich kiedykolwiek stosowało dwujęzyczność zamierzoną.
Jesteśmy dokładnie w połowie badania — za nami już ponad 60 odwiedzonych szkół!
W tym tygodniu mogłyśmy się też trochę odwdzięczyć: wszystkie szkoły otrzymały od nas zestawy gier planszowych i książek dla świetlic 🎲📖 Mamy nadzieję, że sprawiły tyle radości, ile nam dał udział szkół w badaniu.
A na deser dobra wiadomość na dziś 💙
W kwietniu opowiemy o tym badaniu na Bilingualism Matters Symposium w Mediolanie — nie możemy się doczekać!
Przyjęte zostały też wystąpienia o dwóch innych badaniach z projektu DwuZam — o nich już wkrótce 👀✨

Dziś ważny dzień dla badań nad dwujęzycznością zamierzoną — startuje rekrutacja do projektu DwuZam!
Zapraszamy rodziny z dziećmi jedno- i dwujęzycznymi w wieku od 3 do 6 lat, które mogą odwiedzić nowy budynek Wydziału Psychologii UW.
A jeśli wychowujecie dziecko w dwujęzyczności zamierzonej, ale nie możecie do nas dojechać — nic straconego! Rodzice dzieci w wieku 2–7 lat mogą wziąć udział online, wypełniając kwestionariusze.
To badanie jest ważne, potrzebne i — nie ma co ukrywać — wyjątkowo ekscytujące. Dzięki niemu dowiemy się wreszcie, jak wychowywanie dzieci w dwujęzyczności zamierzonej wpływa na ich rozwój językowy, poznawczy i emocjonalny! Nie możemy się doczekać wyników!
Dołączcie do nas! 💛📚🌍
➡️ Formularz zgłoszeniowy: bit.ly/dwuzam

📣Zapraszamy rodziców dzieci w wieku 2–7 lat do udziału w pilotażowym badaniu online dotyczącym zachowań rodzicielskich. Celem badania jest dostosowanie narzędzia do potrzeb rodziców młodszych dzieci. Badanie jest anonimowe, wypełnienie kwestionariusza zajmie około 10–15 minut, a w podziękowaniu przewidziany jest voucher.
🔗Link do badania: bit.ly/intensywnosc