IV Konferencja Integralna

Istnieje wiele przekonań na temat tego, co jest nazywane "integralną edukacją". W naukach o wychowaniu ale i w praktyce edukacyjnej chcemy poszukiwać odpowiedzi na trzy zasadnicze pytania:
Jak może być rozumiana integralność w edukacji? Jakie są i mogą być zastosowania w praktyce edukacji formalnej i pozaformalnej tzw. „integralnego podejścia”?