El Profe Charly

LIBRO: LA PEDAGOGÍA MONTESSORI: Una introducción al método que revolucionó la enseñanza

Por: Charlotte Poussin

Imaginen una escuela en la que niñas y niños son protagonistas de su propio aprendizaje. En la que los docentes, atentos a las etapas del desarrollo de la infancia, los guían en la construcción de su autonomía. Una en la que chicos y chicas aprenden a reconocer sus dificultades y, lejos de frustrarse, eligen trabajar en ellas destinando el tiempo necesario. Piensen en una escuela que busque compensar las desigualdades y logre llevar al éxito académico a los más desfavorecidos. Una escuela cuyo objetivo principal sea brindarles herramientas para vivir en un mundo cambiante.

A comienzos del siglo XX, Maria Montessori soñó, creó y llevó adelante esta escuela del futuro. Proyecto de inspiración humanista y fruto de años de investigación, su pedagogía experimental se convirtió en un método riguroso que revolucionó las formas de enseñar y se extendió por el mundo, multiplicado en escuelas e iniciativas educativas para todos los niveles.

Charlotte Poussin, educadora Montessori y referente internacional, recorre en este libro destinado a padres y educadores la historia de esta pionera y los pilares de una pedagogía cuyos aciertos fundamentales son confirmados hoy por los estudios científicos de la psicología del desarrollo y las neurociencias.

https://books.google.com.mx/books/about/La_pedagog%C3%ADa_Montessori.html?id=6G7ADwAAQBAJ&redir_esc=y

Recomendación de lectura. Ciclo Escolar 2024 – 2025
Colección SEP Centenaria Paulo Freire.

"POR UNA PEDAGOGÍA DE LA PREGUNTA. CRÍTICA A UNA EDUCACIÓN BASADA EN RESPUESTAS A PREGUNTAS INEXISTENTES."

Autor:
Freire, Paul
Faundez, Antonio

El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan.

Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes.

La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio de respuestas y hace a un lado las preguntas molestas con el fin de ofrecerle al estudiante un conocimiento que muchas veces, aunque resulta increíble, no tiene relación con las inquietudes de ninguno de los dos.

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Este libro es uno de los más recientes que forman parte de la Colección Biblioteca SEP Centenaria Paulo Freire, que ya se encuentra disponible en las bibliotecas públicas de N.L.