EscribeLee

Agradecemos a la Institución Educativa Bilingüe "Pucharini" por invitarnos a realizar talleres de escritura para los docentes de primaria. Fue una experiencia enriquecedora, y nos alegra haber tenido la oportunidad de compartir estos momentos de aprendizaje y crecimiento con todos ustedes.

Estrategia de lectura: Vuelvo a leer y añado detalles al dibujo

Estudiantes de tercer grado leyeron el cuento "La banda que no podía dejar de tocar". Tras leer un fragmento, pausaron para dibujar, basándose en la información obtenida. Posteriormente, prosiguieron con la lectura del siguiente fragmento, añadiendo nuevos detalles. Este proceso continuó hasta que culminaron con los siguientes dibujos...

Estrategia de lectura: Preguntas potentes

¡Embárcate en una conversación fascinante con cada página que lees! Mientras exploras el texto, estás iniciando un diálogo único y enriquecedor. Hazle preguntas, descubre sus secretos y déjate sorprender por las respuestas que encuentras.

Estudiantes de 2do de secundaria aplicaron la estrategia "Preguntas potentes" durante la lectura del cuento "El vencedor"

Estrategia de lectura: "Hechos-Preguntas-Respuestas"

En ocasiones, es posible experimentar confusión respecto al desarrollo de una trama narrativa. En tales momentos, plantéate las siguientes preguntas: ¿Qué hechos conozco? ¿Qué preguntas tengo sobre estos hechos? Después sigue leyendo e intenta responder a esas preguntas basándote en lo que leíste del texto.

Los estudiantes de primero y segundo grado de secundaria aplicaron la estrategia "Hechos-Preguntas-Respuestas" al analizar los textos "La historia del zapatero remendón" y "La casa abandonada"

Si deseas que tu hijo/a aprenda cómo aplicar esta y otras estrategias de lectura, comunícate con nosotros al Whatsapp 939577182

Estrategia de lectura: "Cómo se sienten los personajes"

Los protagonistas de las narrativas que exploramos experimentan emociones de manera similar a los individuos en la vida real. Para comprenderlos a fondo, es fundamental asegurarnos de entender qué dicen, qué hacen, cómo actúan, cómo piensan...

Los estudiantes de 3er y 4to grado aplicaron las estrategias durante el análisis del texto titulado "El chullachaqui y Fernandito"

Si deseas que tu niño o niña aprenda a aplicar esta y otras estrategias de lectura, comunícate con nosotros al whatsapp 939577182

👉Talleres de estrategia de lectura - 1° y 2° de secundaria
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