Calidad Educativa

Este documento presenta el MODELO de ACREDITACIÓN para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria del CONEAU. Esta actualización responde a la necesidad de alinear los procesos de evaluación con el marco legal vigente y las buenas prácticas internacionales en materia de aseguramiento de la calidad: los principios internacionales para la calidad del Consejo de Acreditación de Educación Superior de los Estados Unidos (CHEA), los estándares y lineamientos de la Asociación Europea para la Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (ENQA) y los lineamientos de buenas prácticas de la Red Internacional de Agencias de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior (INQAAHE).

Modelo de acreditación para programas de estudios universitarios | Calidad y Educación Este documento presenta el MODELO de ACREDITACIÓN para Programas de Estudios de Educación Superior Universitaria del CONEAU. Esta actualización responde a la necesidad de alinear los procesos de evaluación con el marco legal vigente y las buenas prácticas internacionales en materia de asegurami...

Cada 23 de mayo se celebra el aniversario del SINEACE, coincidiendo con la publicación de su ley, que permanece vigente en todos sus artículos gracias a la actualización de la Ley Universitaria, la cual restituyó sus funciones originales. Como parte de las actividades de este año, se presentaron los nuevos estándares de calidad, una noticia relevante que renueva el conjunto de estándares e indicadores del CONEAU, el órgano operador reformado....

El nuevo modelo de acreditación 2025 | Calidad y Educación El nuevo modelo de acreditación 2025 Deja un comentario / Acreditación, autoevaluación, calidad educativa, calidad universitaria, Educación terciaria, Gestión / Por Julio Sancho / 27/05/2025 Cada 23 de mayo se celebra el aniversario del SINEACE, coincidiendo con la publicación de su ley, que p...

Texto traducido y extraido del libro "The Evaluation Society " de Peter Dahler-Larsen Siempre es una buena práctica científica delimitar el objeto de estudio mediante una definición.Existen al menos tres perspectivas válidas para comprender las definiciones de evaluación. La primera, naturalmente, se centra en el contenido conceptual. ¿Cómo se establece la línea divisoria entre lo que es evaluación y lo que no lo es?...

Definiciones de evaluación Texto traducido y extraido del libro "The Evaluation Society " de Peter Dahler-Larsen Siempre es una buena práctica científica delimitar el objeto de estudio mediante una definición.Existen al menos tres perspectivas válidas para comprender las definiciones de evaluación. La primera, naturalmen...