MatteUniverset

Studietips - FLASHCARDS 😄

Visste du at vi trenger minst 6 repetisjoner for å huske noe utenat?

En av metodene du kan bruke for å lære deg pensum, er å bruke flashcards.

Skriv ned spørsmålet på framsiden og svaret på baksiden.

Sånn kan du teste om du virkelig kan pensumet så godt som du tror! 😊

Les mer her:

https://matteuniverset.no/tips/

Privatundervisning som gir resultater!

Vi tilbyr:

✅ Høyt kvalifiserte mentorer
✅ Velg mellom fysisk og digital undervisning
✅ Markedets høyeste krav til digital privatundervisning
✅ Vi motiverer og gir deg trygghet

Vi tetter kunnskapshull, driller deg i pensum og gjør deg klar til avsluttende prøver.

Få bedre karakter med vår hjelp! 😄

www.matteuniverset.no

Hva motiverer ulike elever?

𝘔𝘰𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴𝘫𝘰𝘯 𝘦𝘳 𝘥𝘦𝘵 𝘴𝘰𝘮 𝘥𝘳𝘪𝘷𝘦𝘳 𝘰𝘴𝘴 𝘧𝘳𝘢𝘮𝘰𝘷𝘦𝘳 𝘰𝘨 𝘧å𝘳 𝘭𝘺𝘴𝘵 𝘵𝘪𝘭 å 𝘨𝘫ø𝘳𝘦 𝘯𝘰𝘦. 𝘕å𝘳 𝘷𝘪 𝘴𝘯𝘢𝘬𝘬𝘦𝘳 𝘰𝘮 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴𝘫𝘰𝘯, 𝘥𝘦𝘭𝘦𝘳 𝘷𝘪 𝘨𝘫𝘦𝘳𝘯𝘦 𝘪𝘯𝘯 𝘪 𝘥𝘦𝘯 𝘺𝘵𝘳𝘦 𝘰𝘨 𝘥𝘦𝘯 𝘪𝘯𝘥𝘳𝘦 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴𝘫𝘰𝘯𝘦𝘯. 😄

Den ytre motivasjonen er de ytre faktorene som kan motivere elever: Som ros, karakterer, anerkjennelse, andre former for belønning eller trussel om straff.

Den indre motivasjonen er når elever er motiverte til å lære fordi de synes det er gøy eller liker følelsen av å oppleve mestring.

𝗛𝘃𝗼𝗿𝗱𝗮𝗻 𝘃𝗲𝘁 𝘃𝗶 𝗼𝗺 𝗲𝗻 𝗲𝗹𝗲𝘃 𝗲𝗿 𝗶𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗲𝗹𝗹𝗲𝗿 𝘆𝘁𝗿𝗲 𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗲𝗿𝘁?

Dette kan vi se på ulike måter. Blant annet vil de indre motiverte elevene gjerne søke seg til oppgaver med mye utfordring. Elever som er avhengige av ytre faktorer for å prestere, søker seg gjerne mot oppgaver som er enklere.

𝗛𝘃𝗼𝗿𝗳𝗼𝗿 𝗲𝗿 𝗱𝗲𝘁 𝘃𝗶𝗸𝘁𝗶𝗴 å 𝘃𝗶𝘁𝗲 𝗼𝗺 𝗲𝗻 𝗲𝗹𝗲𝘃 𝗲𝗿 𝗶𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗲𝗹𝗹𝗲𝗿 𝘆𝘁𝗿𝗲 𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗲𝗿𝘁?

De indre motiverte elevene er mer selvdrevne, mens elever som er avhengig av ytre motivasjon blir mer avhengig av omgivelsene for å prestere.

Mens de ytre motiverte elevene kan prestere bedre med trusler om straff eller kontroll, kan de indre motiverte elevene reagere negativt på dette. De kan i stedet ende opp med å bli mindre motiverte.

𝗛𝘃𝗮 𝘀𝗹𝗮𝗴𝘀 𝗳𝗼𝗿𝘃𝗲𝗻𝘁𝗻𝗶𝗻𝗴𝗲𝗿 𝘀𝗸𝗮𝗹 𝘃𝗶 𝗵𝗮 𝘁𝗶𝗹 𝗲𝗹𝗲𝘃𝗲𝗻𝗲?

Som lærer er det viktig å huske på at det kan være negativt å ha for lave forventninger til en elev. Det er viktig at elever føler at noen har tro på dem. Det er bra å ha høye, men samtidig realistiske forventninger til en elev.

𝗛𝘃𝗶𝗹𝗸𝗲 𝗳𝗹𝗲𝗿𝗲 𝗳𝗮𝗸𝘁𝗼𝗿𝗲𝗿 𝗺𝗼𝘁𝗶𝘃𝗲𝗿𝗲𝗿 𝗼𝘀𝘀?

Mennesker generelt opplever mer motivasjon når de føler at de er en del av et fellesskap. For mennesker er det viktig å føle tilhørighet. Dette kan ha vært en stor utfordring for mange elever i en hverdag med hjemmeskole under corona-pandemien.

𝘏𝘢𝘳 𝘥𝘶 𝘰𝘱𝘱𝘭𝘦𝘷𝘥 𝘮𝘪𝘯𝘥𝘳𝘦 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴𝘫𝘰𝘯 𝘶𝘯𝘥𝘦𝘳 𝘤𝘰𝘳𝘰𝘯𝘢-pandemien? 𝘋𝘢 𝘦𝘳 𝘥𝘶 𝘪𝘬𝘬𝘦 𝘢𝘭𝘦𝘯𝘦! 𝘐 𝘵𝘪𝘭𝘭𝘦𝘨𝘨 𝘵𝘪𝘭 𝘥𝘦𝘯 𝘺𝘵𝘳𝘦 𝘰𝘨 𝘥𝘦𝘯 𝘪𝘯𝘥𝘳𝘦 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴𝘫𝘰𝘯𝘦𝘯, 𝘦𝘳 𝘧ø𝘭𝘦𝘭𝘴𝘦𝘯 𝘢𝘷 å 𝘷æ𝘳𝘦 𝘦𝘯 𝘥𝘦𝘭 𝘢𝘷 𝘦𝘵 𝘧𝘦𝘭𝘭𝘦𝘴𝘴𝘬𝘢𝘱 𝘦𝘯 𝘷𝘪𝘬𝘵𝘪𝘨 for vår 𝘮𝘰𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴𝘫𝘰𝘯. 😊

Kilde: utdanningsforskning.no