Maps
Maps es un Centro de Neuropsicología Aplicada focalizado en la creación de una red de apoyo integral comprendiendo las esferas escolares, familiares y terapéuticas. Ofrecemos servicios de:
-Evaluación Neuropsicológica
-Intervención y Rehabilitación Neuropsicológica
-Coaching Docente
-Coaching a Padres de Familia
Maps es creador de Curious Minds, un programa que ofrece herramientas, estructura
23/04/2017
¡Feliz regreso a clases!
You got this! 👊
12/04/2017
Lo son.
What they believe is what they will become.
(image via Creative Child Magazine)
14/03/2017
The Neuroscience of Imagination.
¿Qué pasa en el cerebro cuando imaginamos? ¿Cómo logramos crear ideas novedosas?
The neuroscience of imagination - Andrey Vyshedskiy Imagine, for a second, a duck teaching a French class. A ping-pong match in orbit around a black hole. A dolphin balancing a pineapple. You probably haven’t actually seen any of these things. But you could imagine them instantly. How does your brain produce an image of something you’ve never seen? A...
09/03/2017
¿Qué opinan?
Decálogo de Slow Parenting
1. Apague la tecnología durante al menos una hora cada día (más es preferible).
2. SEA el padre, deje de tratar de ser amigo de su hijo.
3. Cultive la capacidad de observar a su hijo y a otros niños, y tenga en cuenta esas observaciones. Fíjese en las diferencias en el desarrollo de diversas edades.
4. Las casas son las primeras escuelas, los padres son los primeros maestros. Comprenda y valore la importancia de su papel.
5. El trabajo de un niño es jugar.
6. Usted da vida, pero NO es la vida de su hijo.
7. Está bien decir que no. Establezca límites.
8. Menos es más, la creatividad a menudo nace del aburrimiento.
9. Entienda, respete y honre a la comunidad (familia), tanto dentro como fuera del hogar
10. Aprenda a cultivar los espacios tranquilos durante el día y hágase el tiempo para vaciar la mente. Ábrase a la gratitud y a la admiración.
Slow Parenting El llamado Slow Parenting es un estilo de paternidad simplificado, paciente y consciente, que propone dejar a los niños desarrollarse en función de sus propios logros sin controlar rígidamente o e…
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