Autismo Ensenada

🪞 La imitación: una habilidad social que también se aprende

Desde que nacen, los niños aprenden observando e imitando a quienes los rodean.

Imitan sonrisas, gestos, palabras, juegos y hasta la forma en que otras personas interactúan. Sin darnos cuenta, gran parte de nuestro aprendizaje social ocurre gracias a la observación y la imitación.

En el autismo, este proceso puede desarrollarse de manera diferente.

La investigación sugiere que existen diferencias en un conjunto de células cerebrales conocido como sistema de neuronas espejo, relacionado con la capacidad de observar, comprender e imitar acciones y expresiones de otras personas.

Esto puede ayudar a explicar por qué algunos niños con autismo:

* No imitan gestos espontáneamente.
* Tardan más en copiar juegos o movimientos.
* Presentan dificultades para reproducir expresiones faciales.
* Necesitan más apoyo para aprender habilidades sociales mediante la observación.

Es importante entender que esto no significa falta de interés o falta de capacidad para aprender.

Simplemente significa que muchas veces necesitan una enseñanza más directa, más práctica y más estructurada.

Por eso, estrategias como modelar conductas, jugar juntos, utilizar apoyos visuales y practicar habilidades sociales paso a paso suelen ser tan valiosas.

Cuando comprendemos que la imitación puede ser un desafío, dejamos de pensar:

❌ “No pone atención.”

❌ “No quiere aprender.”

Y comenzamos a entender:

✅ “Su cerebro puede necesitar otra forma de aprender.”

Cada pequeño gesto aprendido, cada juego compartido y cada nueva habilidad social representan un gran logro que merece ser reconocido.

💙 La imitación no siempre surge de manera espontánea. A veces necesita tiempo, práctica y acompañamiento.

🧩 ¿Por qué algunos niños parecen preferir objetos antes que personas?

Una de las preguntas que muchas familias se hacen es:

”¿Por qué mi hijo puede pasar horas viendo ventiladores, acomodando juguetes o hablando de un tema que le apasiona, pero parece no interesarse tanto por las personas?”

La respuesta podría estar en algo llamado sistema de recompensa social.

Nuestro cerebro cuenta con circuitos que nos hacen sentir placer y motivación. Para la mayoría de las personas, una sonrisa, un abrazo, una conversación o compartir con otros activa intensamente ese sistema de recompensa.

Sin embargo, diversos estudios sugieren que, en algunas personas con autismo, estos circuitos responden de manera diferente. Los estímulos sociales pueden resultar menos motivadores, mientras que ciertos objetos, patrones o intereses específicos generan una sensación de mayor satisfacción y bienestar.

Esto no significa que no quieran a sus familias, que prefieran a los objetos o que sean indiferentes emocionalmente.

Significa que su cerebro puede encontrar la motivación social a través de una ruta distinta.

Por eso, muchos niños con autismo:

* Pueden mostrar un gran interés por trenes, dinosaurios, números, mapas o personajes específicos.
* Disfrutan repetir actividades que les resultan predecibles y placenteras.
* Necesitan más tiempo o estrategias diferentes para involucrarse en interacciones sociales.
* A menudo expresan cariño de maneras que no siempre son las que esperamos.

Comprender esto cambia nuestra mirada.

Dejamos de pensar:
❌ “No le importan las personas.”

Y comenzamos a entender:
✅ “Su cerebro encuentra la motivación de una manera diferente.”

Y desde ahí podemos acompañarlos mejor: entrando en sus intereses, compartiendo sus pasiones y construyendo puentes hacia la conexión social, en lugar de obligarlos a abandonar aquello que les brinda seguridad y disfrute.

Porque detrás de ese niño que parece absorto en sus intereses, también hay una persona que desea ser comprendida, aceptada y amada.

❤️ La conexión no siempre empieza con una mirada. A veces comienza compartiendo aquello que más les apasiona.

💜 El duelo es una experiencia humana que todos vivimos de maneras diferentes. No solo aparece ante la pérdida de un ser querido; también puede estar presente cuando enfrentamos cambios inesperados, diagnósticos difíciles o despedidas de la vida que imaginábamos.

En CAEPA continuamos abriendo espacios para acompañarnos, aprender y fortalecer nuestra salud emocional.

Te invitamos a nuestra charla:

🦋 Etapas del Duelo
👩‍🏫 Impartida por la Psic. Icíar Gortazar Rodríguez
📅 Miércoles 17 de junio
🕖 7:00 p.m.
💻 Vía Google Meet

Hablaremos sobre las diferentes etapas del duelo, cómo reconocer nuestras emociones y herramientas que pueden ayudarnos a transitar este proceso con mayor comprensión y compasión hacia nosotros mismos.

Porque sanar no significa olvidar; significa aprender a vivir con amor, esperanza y nuevas formas de seguir adelante.

🔗 Enlace de acceso:
https://meet.google.com/osb-pshc-zuu

Los esperamos con mucho cariño. 💜