Genius Kid Bookstore2

#ကလေးတွေကို အကြောက်တရားနဲ့ ထိန်းချုပ်ခြင်းဟာ ကလေးတွေရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ဆိုးရွားစွာ ထိခိုက်စေနိုင်တဲ့ အလေ့အကျင့်တစ်ခုပါ။ လူကြီးမင်းပေးပို့ထားတဲ့ ခေါင်းစဉ်နဲ့ ပတ်သက်ပြီး မိဘတွေအတွက် သတိပေးဆောင်းပါးလေးတစ်ပုဒ် ရေးသားပေးလိုက်ပါတယ်။

💛💛ကလေးကို အကြောက်တရားနဲ့ ထိန်းချုပ်ခြင်းကို ရှောင်ရှားပါ
ကလေးကို စကားနားထောင်စေချင်တဲ့အခါ၊ မိမိပြောတာကို လိုက်နာစေချင်တဲ့အခါ "မကောင်းဆိုးဝါးလာဖမ်းမယ်"၊ "ရဲက လာဖမ်းသွားမယ်"၊ "ဆရာဝန်က ဆေးထိုးမယ်" စတဲ့ ခြိမ်းခြောက်တဲ့စကားလုံးတွေနဲ့ ကလေးကို ထိန်းချုပ်တာမျိုး မိဘအများစု ပြုလုပ်တတ်ကြပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ရပ်တွေဟာ ကလေးကို အခိုက်အတန့်အားဖြင့် နာခံစေနိုင်ပေမဲ့ ရေရှည်မှာတော့ ကလေးငယ်ရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာကို ဆိုးရွားစွာ ထိခိုက်စေပါတယ်။
💛💛 အကြောက်တရားက ကလေးငယ်အပေါ် ဘယ်လိုသက်ရောက်မှုရှိသလဲ
* လုံခြုံမှုမရှိတဲ့ခံစားချက် - ကလေးတွေဟာ မိဘကို သူတို့ရဲ့လုံခြုံရာအဖြစ် သတ်မှတ်ထားပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ မိဘကိုယ်တိုင်က ခြိမ်းခြောက်တဲ့စကားတွေပြောတဲ့အခါ ကလေးဟာ စိတ်မလုံခြုံတော့ဘဲ အမြဲတမ်း ကြောက်လန့်ပူပန်နေတတ်ပါတယ်။
* ယုံကြည်မှုပျက်ပြားခြင်း - အကြောက်တရားနဲ့ ထိန်းချုပ်တာကို ခဏခဏခံရတဲ့ကလေးဟာ မိဘအပေါ် ယုံကြည်မှုလျော့နည်းလာပြီး ပွင့်ပွင့်လင်းလင်း ရင်ဖွင့်ပြောဆိုဖို့အတွက် ခက်ခဲလာပါတယ်။

💛💛 စိတ်ဖိစီးမှုနှင့် စိုးရိမ်ပူပန်မှုများခြင်း - မသိစိတ်ကနေ အမြဲတမ်းကြောက်ရွံ့နေရတဲ့အတွက် ကလေးတွေဟာ စိတ်ဖိစီးမှုတွေများပြီး အလွယ်တကူ စိုးရိမ်ပူပန်တတ်တဲ့ စရိုက်မျိုးဖြစ်လာစေပါတယ်။ ဒါ့အပြင် အကြောက်တရားကြောင့် စိတ်ဒဏ်ရာရပြီး ရေရှည်မှာ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာတွေ ဖြစ်ပေါ်လာနိုင်ပါတယ်။

💛💛 အမှားအမှန်မခွဲခြားနိုင်တော့ခြင်း - "မကောင်းဆိုးဝါးလာဖမ်းမယ်" လို့ပြောပြီး ခြိမ်းခြောက်တဲ့အခါ ကလေးဟာ လုပ်သင့်တဲ့အလုပ်ကို လုပ်ရမယ့်အကြောင်းရင်းကို နားမလည်တော့ဘဲ ကြောက်လို့သာ လုပ်တာမျိုးဖြစ်လာပါတယ်။ ဒါကြောင့် ဘာကြောင့် မလုပ်သင့်လဲ၊ ဘာကြောင့် လုပ်သင့်လဲဆိုတဲ့ အမှားအမှန်ကို ခွဲခြားနိုင်တဲ့အသိဉာဏ် ဖွံ့ဖြိုးဖို့အတွက် အဟန့်အတားဖြစ်စေပါတယ်။
အကြောက်တရားနဲ့ မထိန်းချုပ်ဘဲ ဘယ်လိုထိန်းချုပ်မလဲ

💛💛စည်းကမ်းနဲ့ အကျိုးဆက်ကို ရှင်းပြပါ - ကလေးကို "ဒီလိုလုပ်ရင် ဒီလိုဖြစ်မယ်" ဆိုတဲ့ အကျိုးအကြောင်းဆက်စပ်မှုကို ရှင်းပြပါ။ ဥပမာ- "အရုပ်တွေမသိမ်းရင် လမ်းလျှောက်တဲ့အခါ ချော်လဲနိုင်တယ်" လို့ ပြောပြပေးပါ။
* ဆုပေးခြင်းနှင့် ချီးကျူးခြင်း - ကလေးက ကောင်းမွန်တဲ့အပြုအမူတစ်ခုကို ပြုလုပ်တဲ့အခါ ချီးကျူးတာ၊ အသိအမှတ်ပြုတာမျိုး ပြုလုပ်ပါ။ ဒါဟာ အကြောက်တရားနဲ့ ထိန်းချုပ်တာထက် အများကြီးပိုထိရောက်ပါတယ်။

💛💛 အပြုသဘောဆောင်တဲ့စကားတွေသာ ပြောပါ - "မဆိုးနဲ့" လို့ ပြောမယ့်အစား "သားသား/မီးမီးကို ချစ်တယ်၊ စကားနားထောင်ပေးပါ" လို့ ပြောတာမျိုးက ကလေးကို ပိုမိုနားလည်စေပါတယ်။
* နမူနာကောင်းပြပါ - မိဘက စိတ်လိုက်မာန်ပါမလုပ်ဘဲ စကားပြောဆိုပုံ၊ ပြုမူပုံကောင်းတွေက ကလေးအတွက် အကောင်းဆုံးသင်ကြားမှုပါပဲ။

💛💛 ကလေးတွေကို မေတ္တာ၊ နားလည်မှုနဲ့သာ ပြုစုပျိုးထောင်ခြင်းက သူတို့ရဲ့စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ဖွံ့ဖြိုးမှုကို အကောင်းဆုံးအားဖြည့်ပေးနိုင်ပါတယ်။ အကြောက်တရားက ခဏတာ ထိန်းချုပ်မှုပေးနိုင်ပေမဲ့ မိဘနဲ့ ကလေးကြားက ခိုင်မာတဲ့ဆက်ဆံရေးနဲ့ ချစ်ခြင်းမေတ္တာကိုတော့ တိုက်စားပစ်နိုင်ပါတယ်ဆိုတာကို အမြဲတမ်း သတိရနေသင့်ပါတယ်။

Crd

ကလေးကို စောစီးစွာ စာဖတ်ပြတဲ့
အလေ့အထ လသားမှာတည်းက
မလုပ်ခဲ့ပဲ 3/4 yr ရောက်မှ
သူများကလေးက စာအုပ်ကြိုက်တယ်
စာဖတ်တယ် ဖတ်ပြရင်
ငြိမ်နားထောင်တယ် စသည်ဖြင့်
ကိုယ့်ကလေးကို
အပြစ်တွေတင်လို့ မရပါဘူး.......

ဖြည့်စွက်စာ စတင်ချိန်မှ စ၍
ထမင်း အသီး အရွက် အသား
ငါး အရသာစုံ စတင်မကျွေးခဲ့ပဲ
1yr ကျော် လူကြီးထမင်း ဟင်း
စစားရမယ့်ချိန် ကလေးက
ဂျီးများပြီး မစားမသောက် ရင်
ကလေးကို အပြစ်တင်လို့မရပါဘူး......

စထိုင်တတ်စအချိန် 7months
လောက်ကစပြီး baby chair နဲ့
ပေးထိုင် တဲ့ အကျင့် မလုပ်ပေးခဲ့ပဲနဲ့
" လိုက်ကျွေး " " လမ်းမ ထွက်ကျွေး "
လုပ်ခဲ့ပြီးမှ မိတ်ဆွေတွေနဲ့
ဆိုင်တွေမှာ စားသောက်ချိန် ထိုင်ခုံမှာ
ထိုင်မစားပဲ လျှောက်ပြေးနေခဲ့ရင်
ကလေးကို အပြစ်မတင်ပါနဲ့ ......

6 months လောက်တည်းက
ပေပွပါစေ လက်နဲ့ ထိတွေ့ ခွင့်ပေး
ကိုယ်တိုင် ယူစားစေဆိုပြီး
self feeding skill ကို မလေ့ကျင့်
မပေးခဲ့ပဲနဲ့ 2yr 3yr ထိ
ခွံ့ကျွေးလာခဲ့ပြီးမူကြိုရောက်လို့
ကလေး က သူ့ဖာသာ
" ထမင်းမစားတတ်ရင် "
သူများတွေတောင်စားတတ်တယ်
နင်က မစားတတ်သေးဖူးလား
ဆိုပြီး မချိတင်ကဲ နဲ့
ကလေးကို အပြစ်မတင်ပါနဲ့ .......

ကိုယ်တိုင်ကစားတတ်တဲ့ချိန်
စာအုပ်ယူဖတ်တတ်တဲ့ချိန် ကစလို့
ဆော့ပြီး ကစားစရာလေးတွေ
ပြန်သိမ်းဖို့ စာအုပ်လေးတွေ
စင်ပေါ် ပြန်တင်ဖို့ မသင်ပြ
မပြောပြခဲ့ပဲ ကြီးလာမှ
" စည်းကမ်း " ကိုမရှိဘူး
" စည်းပျက်ကမ်းပျက် " နဲ့
နင်ဟာ ဘယ်သူနဲ့ တူတာလည်း
ဘာညာ ဆိုပြီးတော့
ကလေးကို အပြစ်တွေစုပုံ မတင်ပါနဲ့.....

ငယ်စဉ် မှာ TV တွေပြ Phone တွေပြပြီး
အလွယ်တကူထိန်းကျောင်း လာခဲ့ပြီမှ
လူအများရှေ့ Ph လု TV အတင်း
ဖွင့်ခိုင်းတာတွေရှိရင်
ကလေးကို အပြစ်မတင်ပါနဲ့ ....

" စကား " စပြောစ မိဘစကား
နားလည်ချိန်မှစ ဒါကတော့
" ကောင်းတယ် " ဒါက" မကောင်းဘူး "
သားလေး လို့ ပြောဆို ရှင်းပြခြင်း မရှိ
ကလေးက မပီကလာ ပီကလာ
ပြောစေကာမူ ဘာပြောတာလဲ
ပြောလေ သြော် ဟုတ်လား ဒီလိုလား
စသည်ဖြင့် တလေးတစား နားထောင်
ပေးခဲ့ခြင်း များ မရှိ ခဲ့ပဲ
ကြီးလာတဲ့အခါ " စကားနားမထောင် "
ပြောမရ ဆိုမရ တဲ့အခါမှ
အဲ့ ကလေးကလေ ဆိုးကိုဆိုးတာ
ဘယ်လို ပြောပြော မရဘူး ဆိုပြီး
ကလေးကို အပြစ်တွေ မတင်ပါနဲ့......

အစကောင်းခဲ့မှ
အနှောင်းသေချာပါမည် ......

လက်ဦးဆရာ မည်ထိုက်စွာ
ပုပ်ဗစရိယ မိ နဲ့ ဖ .......

မြေဆီ မြေသား ကောင်းကောင်း
မချခဲ့ပဲ အပင်သန်သန်
လိုချင်လို့မရပါ...

Credit-photo