Z Generation Technology

Update: The maximum number of participants for this conversation class has been reached and registration is now closed.

သတ်မှတ်ထားသောလူဦးရေ ပြည့်သွားပြီ ဖြစ်သောကြောင့် လျှောက်လွှာများ ပိတ်လိုက်ပြီဖြစ်ပါသည်။

# # #

ဟဲလို... ဒီတစ်ပတ်ရဲ့ conversation class ကို တက်ရောက်ဖို့ အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။

ဤအတန်းမှာတော့ ခေါင်းဆောင်မှု အရည်အချင်း စွမ်းရည်တွေအကြောင်း ပြောဆိုဆွေးနွေးကြရင်းနဲ့ 'relative pronouns' တွေကို လေ့လာကြရမှာဖြစ်ပါတယ်။

Zoom အပလီကေးရှင်းမှတစ်ဆင့် ပြုလုပ်မှာဖြစ်ပြီး လာမယ့် သောကြာနေ့ ဒီဇင်ဘာလ (၃၀)ရက် နေ့ မနက် ၁၀နာရီခွဲမှ ၁၂နာရီထိ တစ်ချိန်၊ နေ့လည် ၁နာရီခွဲမှ ၃နာရီထိ တစ်ချိန် စုစုပေါင်း အတန်းချိန် ၂ချိန်ရှိမှာဖြစ်ပါတယ်။ သင်တန်းတစ်ချိန်ကို အ‌ယောက် ၅၀ ပဲတက်ရောက်ခွင့်ရမှာဖြစ်လို့ သတ်မှတ်လူဦး‌ရေ မပြည့်ခင် စာရင်းပေးသ္ငင်းဖို့တော့လိုမယ်နော်။

မနက်အတန်းအတွက် စာရင်းပေးရန်: https://bit.ly/3FSV1vc

နေ့လည်အတန်းအတွက် စာရင်းပေးရန်: https://bit.ly/3Wi7eAi

စာရင်းပေးသွင်းခဲ့ပြီး ကြာသပတေးနေ့ညနေအထိ အကြောင်းကြားသည့်အီးမေးလ် နှင့်အတူ Zoom link ကိုပြန်လည်မရရှိခဲ့ဘူးဆိုရင် အီးမေးလ် Spam folder ကိုလည်း ဝင်ရောက်စစ်ဆေးပေးဖို့မမေ့နဲ့ဦးနော်။ အခက်ခဲတစ်စုံတစ်ရာရှိပါက AEM-Parami ရဲ့ အီးလ်မေး [email protected] နှင့် ဖုန်းနံပါတ် ၀၉-၇၈၇၉၈၈၇၄၀ သို့ ရုံးချိန်အတွင်း ဆက်သွယ်မေးမြန်းနိုင်ပါသည်။

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား နားလည်မှုစွမ်းရည် အပြောစွမ်းရည်တွေကို ပိုမိုတိုးတက်လာစေဖို့၊ စကားလုံးအသစ်တွေကို သင်ယူနိုင်ဖို့အတွက် AEM-Parami မှ အခမဲ့ စီစဉ်ပေးထားသော ဤ conversations classes များသည် အရွယ်ရောက်ပြီးသော ဘာသာစကားလေ့လာသူများအတွက် ရည်ရွယ်ပါသည်။
....

Are you ready to register for this week's conversation class?

The topic for this Friday is “Leadership + Relative Pronouns.” The class will be this Friday, December 30, via Zoom. There will be two sessions for each class, 10:30 a.m. to 12:00 p.m. and 1:30 p.m. to 3:00 p.m. We offer only 50 slots for participants per session. Please register before seats run out.

Register for the morning session here: https://bit.ly/3FSV1vc

Register for the afternoon session here: https://bit.ly/3Wi7eAi

If you have registered and haven’t received an email with the zoom link by Thursday evening, please don’t forget to check the spam folder in your email inbox. If you have any questions, please contact admissions by email at [email protected] or by phone at 09787988740 during office hours.

(AEM-Parami ELI program is holding weekly free conversation classes for our students who want to use and improve their speaking and listening skills, and these classes are designed for adult language learners and are not ideal for those under 16 years old.)

ကျောင်းဆရာဖြစ်ခြင်း အနုပညာ

၁။ ပညာရေးသဘောတရား
(Educational Theory)
သဘောတရားမပါတဲ့ ပညာရေးဟာ အကန်းနဲ့တူသတဲ့။ အကန်းဟာ သူထင်ရာ လျှောက်သွားတာပဲ။ လမ်းမှားနိုင်တယ်၊ ချောက်ထဲ ကျင်းထဲကျနိုင်တယ်၊ အန္တရာယ်များပါတယ်။ အဲဒီအကန်းက ခေါင်းဆောင်နေရာရောက်နေရင်တော့ နောက်လိုက်တဖွဲ့လုံးဟာ ဒုက္ခတွေ၊ အန္တရာယ်တွေ များတော့မှာပါ။

ပညာရေးသီအိုရီတွေ သိဖို့မလိုဘူး၊ အထူးထုတ်နဲ့မှတ်စုရှိရင် ကျောင်းဆရာလုပ်လို့ရပြီဆိုတဲ့သဘောထားမျိုးတွေ တချို့လူတွေဆီမှာ ရှိနေတာကို တွေ့ရပါတယ်။

စနစ်ဟောင်းပညာရေးမှာက ကလေးကို နာနာကျက်ခိုင်း၊ တွက်ခိုင်းနိုင်ရင်ပဲ စာမေးပွဲ အမှတ်ကောင်းဖို့က သေချာနေတာကိုး။ စာမေးပွဲတွေဟာ ကလေးရဲ့စဉ်းစားတီထွင်ဉာဏ်ထက် မှတ်ဉာဏ်သက်သက်ကိုသာ အလေးပေးလွန်းခဲ့ပါတယ်။ တချို့ဘာသာရပ်တွေမှာ ၃ခန်းအပိုင်ကျက်နိုင်ရင် ဂုဏ်ထူးထွက်ပြီဆိုတဲ့ထိ လွယ်ကူခဲ့ပါတယ်။ ယုတ်စွအဆုံး အဲဒီ ၃ခန်းကို ဆရာက ကလေးနားလည်အောင် ရှင်းမပြတတ်ရင်တောင်မှ ကလေးက ကျက်နိုင်၊ ပြန်ရေးနိုင်ရင် ဂုဏ်ထူးက ထွက်နေတော့တာပါ။

အဲဒီတော့ ကလေးကို စာသင်တာများ ဘာခက်လို့လဲ၊ လို့ ယူဆစရာ ဖြစ်သွားပါတယ်။ ပညာရေးသီအိုရီတွေ မသိလည်း ကလေး စာမေးပွဲအောင်အောင် ကျက်ခိုင်းလိုက်ရင် ရနေတာကိုး။ အဲဒီလိုစနစ်ဆိုးကြီးကြောင့် ဆရာအတတ်ပညာမရှိတဲ့သူတွေက ကျူရှင်တွေ တဒိုင်းဒိုင်းဖွင့်ပြီး ငွေတွေ ထောကုန်တာပဲ။

အဲဒီလိုပညာရေးရဲ့ထုတ်ကုန်တွေကိုလည်း ကြည့်လိုက်ပါဦး။ အများစုက ဘွဲ့ရ ပညာမတတ်ဆိုတဲ့လူတန်းစားတရပ်အဖြစ် ကြီးပြင်းလာကြပါရောလား။

ဘွဲ့သာရသွားတယ်၊ ပညာရေးဆိုတာကို နားမလည်ခဲ့ဘူး။ သီအိုရီ မပါတဲ့အသိတွေက မခိုင်ပါဘူး။ ဘွဲ့လက်မှတ်ကြီးက ကိုယ့်ကိုပြက်ရယ်ပြုနေသလိုပဲ။ ကိုယ်ဟာ တကယ်မှ မတတ်ဘဲကိုး။ အသေချာဆုံးကတော့ ကိုယ့်ကိုယ်ကို ပညာရှင်၊ ပညာတတ်တယောက်ရယ်လို့ ကိုယ်တိုင်က မယုံကြည်တာပါပဲ၊ ဆိုတဲ့အဖြစ်မျိုးတွေ ကြုံရတတ်ပါတယ်။

ဘယ်ပညာရပ် နယ်ပယ်မှာဖြစ်ဖြစ်
သီအိုရီမခိုင်ရင် ပညာရှင်လို့ မဆိုနိုင်ပါဘူး။

၂။ Educational Psychology
ပညာရေးစိတ်ပညာ

ကလေးတွေ ဘယ်လိုသင်ယူကြသလဲ။ ကလေးတို့ရဲ့ဉာဏ်ရည်၊ ကလေးတို့ရဲ့အရွယ် ၊စိတ်သ‌ဘာဝနဲ့ သင်ယူခြင်းက ဘယ်လိုပတ်သက်သလဲ။

အို၊ အဲဒါတွေ မသိလည်း ဘာဖြစ်လဲ။
ဒီမှာ သင်ရိုး၊ ဒီမှာကျက်စရာ၊ ဒါကို ဒီလိုကျက်၊ ဟိုဟာကို ဟိုလိုကျက်။ ဟဲ့ ဟဲ့၊ မငေးနဲ့ ၊ မငိုက်နဲ့ ။ ကျက်မှရမယ် ကျက် ကျက်။ အယ်မလေးဟဲ့၊ နင်တို့အတွက် ပြောနေရတာ။ မောလိုက်တာ၊ အသက်တောင် ထွက်တော့မယ်။

အံ့ဩစရာတော့ မရှိဘူးဗျ။
ပညာရေးက ကလေးရဲ့စိတ်ခံစားချက်၊ စိတ်သဘာဝတွေကိုမှ သိပ်အလေးမထားဘဲ။ အထူးသဖြင့် ကလေးတွေ ဘယ်လိုသင်ယူကြသလဲဆိုတာကို အလေးထားစဉ်းစားမှု အင်မတန် အားနည်းပါတယ်။ ကျက်တဲ့ကလေး ရမယ်၊ မကျက်တဲ့ကလေး မရဘူးဆိုတဲ့သဘောထားက အင်မတန်ဆိုးရွားပါတယ်။

ကလေးက သင်ယူခြင်းမှာ စိတ်မပါရင်၊ စိတ်မထက်သန်ရင်ပဲ ကလေးကိုသာ အပြစ်ဆိုတော့တာပါပဲ။ သင်ကြားသင်ယူမှုမှာ ကလေးစိတ်ပညာနဲ့ချိတ်ဆက်ပြီး အကျိုးများအောင်လုပ်တာမျိုး အတွေ့ရ နည်းပါတယ်။

၃။ Educational Methodology
ပညာရေး သင်ပြနည်း

ကလေး‌တွေက စာမသင်ချင်ဘူး၊ စာကို စိတ်မဝင်စားဘူးဆိုရင် အဲဒါဟာ ဆရာတွေရဲ့ သင်ကြားနည်းစနစ်တွေနဲ့လည်း သက်ဆိုင်တယ်ဆိုတာ ကျွန်တော်တို့ သိနိုင်ပါတယ်။

အချိန်တန် အတန်းထဲဝင်၊ အတန်းရှေ့ မတ်တပ်ရပ်။ ကလေးတွေကို စာမျက်နှာတခုကို လှန်ခိုင်း၊ ပြီး ဖတ်ပြ ရှင်းပြ။ အဲဒီလို သမရိုးကျနည်းတွေကိုသာ အသုံးများနေပြီဆိုရင် ကလေးတွေက ငြီးငွေ့လာကြမှာပါပဲ။

သင်ထောက်ကူပစ္စည်း အသုံးနည်းခြင်း၊ သိပ္ပံလက်တွေ့ခန်း မရှိခြင်းနဲ့ စာမေးပွဲမှာ စာအလွတ်ကျက်ဖြေခြင်းကိုသာ အလေးထားခြင်းတွေကလည်း ဆရာတွေရဲ့သင်ပြနည်း ဆန်းသစ်မှုအတွက် အခက်အခဲတွေ ဖြစ်ရသလို၊ အားမပေးရာလည်း ရောက်ပါတယ်။

ဘယ်လိုပဲဖြစ်ဖြစ်
ကလေးတို့သင်ယူခြင်းမှာ တက်ကြွစွာပါဝင်လာဖို့၊ သင်ယူခြင်းရလဒ်တွေကောင်းမွန်ဖို့ဆိုရင် သင်ကြားနည်းစနစ်တွေ ထိရောက်ကောင်းမွန်ဖို့ရာ အင်မတန်အရေးကြီးပါတယ်။

၄။ ကျောင်းကျန်းမာရေး (School Health)

ပညာရေးဆိုတာ စာတခုတည်း ထူးချွန်ဖို့ မဟုတ်ပါ။ ပညာရေးဟာ ကလေးတွေကို ဉာဏပိုင်းသာမက ကာယပိုင်းလည်း ကျန်းမာကြံ့ခိုင်တဲ့လူငယ်တွေဖြစ်အောင် ကျောင်းကျန်းမာရေးဘာသာရပ်ကတဆင့် သင်ကြားပေးပါတယ်။

ဒါ့အပြင် ကျောင်းသားလူငယ်တွေအနေနဲ့ ကျန်းမာရေးနဲ့ညီညွတ်တဲ့ ဘဝနေထိုင်မှုပုံစံ Lifestyle အတိုင်း နေထိုင်ပြုမူတတ်အောင်လည်း လမ်းညွှန်ပေးပါတယ်။ တကယ်တော့ ကျန်းမာမှသာ ပညာရေးကို အဆင်ပြေပြေသင်ယူနိုင်တာ၊ အလေးထားနိုင်တာလည်း ဖြစ်ပါတယ်။

ဒါ့ကြောင့်မို့ ကျောင်းကျန်းမာရေး (School Health)
ဘာသာရပ်ဟာလည်း ဆရာ ဆရာမတိုင်း လေ့လာထား၊ သိထားသင့်ပါတယ်။

ကျွန်မက ကျောင်းဆရာမတယောက် ဖြစ်ချင်ပါတယ်။ ဘာတွေကို လေ့လာရမလဲ၊ သိသင့်ပါသလဲရှင့် လို့ နှမလေးတယောက်က ကျွန်တော့်ကို မေးလို့ အခုစာကို သူ့အတွက် အထူးရည်ရွယ်လျက် ရေးသားလိုက်တာပါ။

အကျဉ်းချုံ့ ပြောရပါရင်
တော်တဲ့ ထက်မြက်တဲ့ကျောင်းဆရာတယောက်ဖြစ်ဖိုအတွက် ဘာသာရပ်ကျွမ်းကျင်မှုအပြင် ဆရာအတတ်ပညာပါ လိုအပ်ပါတယ်လို့ ပြောလိုရင်းပါ။ ။

မေတ္တာဖြင့်
မောင်မိုးအိမ်