dren (CMYC)을 설립한 뒤 Lili Levinowitz박사와 함께 오랜 기간 연구되어진 리서치 자료들을 바탕으로 1987년 드디어 최고의 영유아 음악프로그램인 Music Together 프로그램을 완성시켰습니다.
현재 전 세계적으로 유아전문 음악교육분야에서 최고로 손꼽히고 있는 Music Together는 미국 프린스턴 Music Together 본사를 중심으로 하여, 전 세계 수 십 여개 국가에 널리 보급되어져 100여개의 센터와 지사를 설립, 아시아지역에서는 일본, 홍콩, 중국에 이어 한국에 지사가 설립되어 활동를 하고 있습니다.
ㅡ 1세부터 7세까지의 영유아들과 그들의 부모, 영유아교육기관의 학생들과 선생님, 뮤직테라피가 필요로 하는 사람들을 위한 전 세계적으로 조직된 전문 조기 영유아 음악 프로그램입니다.
ㅡ "모든 어린이들은 태어날 때부터 음악적인 재능을 가지고 있다" 는 연구 결과를 바탕으 로, 45분간 영어로 노래, 챈트, 율동, 손가락놀이, 악기플레이를 하면서 음악을 배우고 훈련하는 조기음악 교육 프로그램입니다.
• 노래-멜로디와 리듬은 정서적으로 안정시켜주어 뇌 발달을 촉진시키는데 영향을 미친다.
• 리듬&첸트-반복적인 리듬 패턴은 지루하지 않고 자연스럽게 반복하면서 감각을 익히게 되어 음악이나 언어를 쉽게 받아들일 수 있다.
• 창의적 율동-핑거플레이와 같은 작은 동작에서부터 큰 온몸율동까지의 신체적인 활동은 신체를 자유롭게 이용하므로 신체 각 기능이 골고루 발달 할 수 있다.또한 창의력을 개발시켜 두뇌의 잠재적 능력을 발전시킨다.
• 악기연주-다양한 악기들을 자유로이 연주함으로써 자연스레 음을 익히고, 음에 대한 감각을 발달시킨다. 더불어, 자신의 감정을 조절하고 표현하는 음악치료 효과를 갖는다.
• 적극적인 참여와 즐거운 마음-긍정적 사고는 심신을 건강하게 만든다.수업에 적극적으로 참여하여 협동심과 사회성을 형성시킨다.
ㅡ 세계각국의 민속노래를 비롯하여 유아 음악으로 많이 알려진 다양 한 장르의 노래들과
전문가에 의해 자체적으로 개발되어진 노래들로 수업이 진행되고 있습니다.
ㅡ 재미있게 노래, 율동을 하는 수업시간에는 12명의 어린이와 보호자와 같이 참여하여 음 감, 리듬을 배우며, 나아가 온 가족이 함께 음악을 즐길 수 있게 유도하는 클래스 입니 다.
ㅡ 음악치료(Music Therapy)의 효과
• 다양한 악기들을 자유롭게 연주함으로써 감정조절과 스트레스 해소에 효과적
• 부모와 함께 하는 시간을 통해 정서적인 안정감과 공감대를 형성, 음악을 통한 치료효과
ㅡ 대학교수들과 음악, 유아 교육 전문가들에 의해 오랜 기간 동안 연구되어진 리서치 자료 들을 바탕으로 제작된 영어음악 교재와 음악교구, CD등을 사용하여 3년과정의 최고의 수업환경을 제공합니다.
‣ Song Collection
매학기 각각 다른 삽화와 색, 악기로 이루어진 song collection (3년 과정)
기타와 베이스, 플롯, 바이올린, 키보드, 타악기와 같은 다양한 악기들로 연주된 2장의 CD
1987년 이후 지금까지도 수많은 연구진과 교사들이 교육기관, 연구소, 병원, 기관, 가정에서 연구, 발전하고 있습니다.
‣ Songbook 의 기능 (효과)
• 노래책으로 사용하기 :
부모가 악보를 보며 악기를 연주하고 노래를 부르면, 아이는 부모와 똑같은
행동을 하려 함으로써 음악에 대한 관심을 보이기 시작합니다.
• CD에 나오는 악기들의 소리 들어보기 :
음악을 들으며 책을 볼 때, CD에 나오는 악기들의 소리를 봅니다.
다양한 악기의 소리는 아이의 청각과 음에 대한 감각을 발달시켜줍니다
• 그림책으로 사용하기 :
각 노래책에 삽입되어 있는 나무판화를 아이와 함께 노래를 하는 동안 그림을
보면서, 음악과 혼합된 비주얼 예술을 감상할 수 있습니다.
아이가 그림을 그리거나 색칠하는데 좋은 기회를 제공합니다
• 이야기책으로 사용하기 :
잠자는 시간이나 낮잠 자는 시간에 사용해도 좋습니다.
노래와 그림이 부모와 함께한 즐거운 체험을 아이에게 상기 시켜주고, 낮잠이나 취침할때 아이가 부모의 자장가나 노래를 잘 받아들일 수 있게 하는 좋은 효과를 가져다 줍니다. HELLO MUSIC TOGETHER / HMT CENTER
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10/12/2013
08/11/2013
