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Dans le cadre du projet CDEM, MAEECHA renforce les pratiques pédagogiques des enseignants en maternelle

Dans le cadre du projet Cantines des Écoles du Monde (CDEM), s’inscrit dans une approche intégrée liant éducation, alimentation et solidarité internationale. Il vise à renforcer l’accès et la qualité de l’éducation par la mise en place ou l’amélioration de cantines scolaires, tout en contribuant à l’amélioration de la sécurité alimentaire et nutritionnelle des enfants. financé par l’Agence Française de Développement (AFD) et mise en œuvre par PARTAGE, association française de solidarité internationale et MAEECHA aux Comores , une action de formation continue a été mise en œuvre le mois de décembre 2025 au bénéfice des enseignants de maternelle des écoles publiques de la région de GNOUMAKELE.

Cette initiative s’inscrit dans la volonté du projet CDEM de contribuer durablement à l’amélioration de la qualité de l’éducation, en accompagnant les acteurs éducatifs de terrain et en renforçant leurs compétences professionnelles, au service du développement et de la réussite des enfants.

L’action menée visait à consolider les pratiques pédagogiques des enseignants de maternelle, en mettant l’accent sur les fondamentaux de l’enseignement, la structuration des apprentissages et la création d’un environnement scolaire favorable au développement global de l’enfant. Elle a également permis de renforcer le rôle des animateurs vie scolaires (AVS) dans l’accompagnement des enseignants et dans la diffusion de pratiques éducatives adaptées aux contextes locaux.

Les échanges et travaux réalisés ont favorisé une approche réflexive des pratiques professionnelles, encourageant les enseignants à questionner leurs méthodes, à partager leurs expériences et à identifier des pistes d’amélioration concrètes, directement mobilisables dans leurs classes.

Les thématiques abordées ont porté sur les activités quotidiennes en maternelle, le développement du langage oral, l’apprentissage des premiers concepts mathématiques, ainsi que la gestion de la classe et des comportements des élèves. Ces axes ont été traités dans une perspective pédagogique globale, tenant compte à la fois des besoins des enfants et des réalités rencontrées par les enseignants sur le terrain.
Cette approche a permis de renforcer la cohérence des pratiques éducatives et de promouvoir des méthodes favorisant l’autonomie, l’inclusion et le bien-être des élèves.

L’action s’inscrit dans une logique d’amélioration continue, avec la volonté de capitaliser les enseignements tirés et d’ajuster les actions futures du projet CDEM en fonction des besoins identifiés. Elle contribue à structurer un accompagnement durable des enseignants, en lien étroit avec les priorités éducatives locales.
À travers cette initiative, le projet CDEM, avec le soutien de l’AFD et l’engagement de MAEECHA, réaffirme son ambition de renforcer les capacités des acteurs éducatifs et de soutenir la construction d’une école plus inclusive, équitable et de qualité, au bénéfice des enfants et des communautés.

MAEECHA accueille le nouvel Ambassadeur de France aux Comores 🇫🇷 🇰🇲

Le 20 novembre 2025, MAEECHA a eu l'honneur d’accueillir au siège de Mremani le nouvel Ambassadeur de France aux Comores, M. Étienne CHAPON, accompagné du Chef de Coopération et d'Action Culturelle, Mr Samuel PASQUIER, du conseiller politique et de la Chargée de communication dans le cadre de sa visite de prise de contact avec notre organisation.

Cette rencontre a permis de présenter la mission de MAEECHA ainsi que les principaux programmes que nous mettons en œuvre au service de l’éducation, de la formation et de la protection des enfants et des jeunes.

Le Directeur, M. Nasser Assoumani, accompagné de son équipe, a guidé la délégation à travers les différents espaces de travail, avant de visiter le Centre d’Initiation et d’Insertion Professionnelle de Mremani (CIIPM), qui accompagne les jeunes de 15 à 35 ans vers la formation et l’emploi.

La visite s’est poursuivie par la découverte du Bibliobus, un dispositif innovant qui facilite l’accès au livre pour les enfants des villages du Nyumakele

Cette démarche de l’Ambassade de France témoigne de l’intérêt porté aux actions de MAEECHA et ouvre la voie à un renforcement de la collaboration au service du développement éducatif et social aux Comores.