Design for Change Japan

【平和と安全のために〜学生参加の国際対話】

世界人口の半分はyouth世代(29歳以下)です。

地球人口の過半数を占める彼らが、
国家の枠を越えて、地球人類の進むべき
未来実装に参画する。
その場が実現し始めています。

国際教育DAY(1月23日)の週に行われた
平和と安全のための国際トークセッション に
学生たちも加わっています。

学生たちと、平和と安全のために動く
国際的専門家の方々との国際対話の
セッション動画が、公開されました。

若者たちの逞しさ、ぜひ、お時間ある方は
ご視聴ください。

これほど戦争が多発している時代、
いま、真に求められている"21世紀教育"として、
国家としての自国利益追及型の枠組みを超えた、
地球人類としての公平な協議の場が求められています。

"世界最高の教育ではなく、世界を最高にする教育へ"と偏差値競争主義型の高等教育を再編する教育科学をリードする、 Leaning Planet Instituteがリーダーシップを発揮し、実現している学生参画型の国際対話です。
(Laning Planet Instituteは、DFCフランス支局も担当しています。)

世界中の教育が、知識暗記型から課題解決の
プロジェクト型学習に切り替わる今。
Design for Change Japanも、
探究学習枠で世界の子どもと日本の子どもを
つないでいくさらなる展開の場を共創する今年。

personal well-beingや、
social well-being の探究はもちろん、
planetary well-being の実装に動く
次世代をつないでいきたいと希望しています。

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片山萌花さんの高校生と大学生によるプロジェクト。

"学生が伝える　原爆の図展"

戦争体験の共有により、未来を変えようとする
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人間性とは、人間とは…と考えさせられます。

7/21 よりスタート。
皆で、伺いましょう。