StudioElmer

A volte incontriamo in terapia bambini totalmente inconsapevoli del proprio corpo e della pianificazione motoria necessaria per eseguire alcuni schemi di movimento. Integrare questi schemi motori con un qualsiasi doppio compito di tipo astratto o musicale può essere molto difficile quando alla base c’è una difficoltà motorio-prassica.
Vivere insieme al bambino i suoi passi in avanti, le sue consapevolezze, osservare e gioire insieme quando quegli schemi -che sembravano impossibili- diventano sempre più controllati e fini, per noi terapisti è davvero una gioia enorme.