Discerno

L'esigenza contemporanea di orientarsi tra le opzioni possibili ha dato vita negli ultimi anni ad una serie di tentativi esplorativi anche sul fronte della ricerca scientifica.

Uno di questi è la rivista "Possibility Studies and Society" (Sage Journals, est. 2023). Si tratta di un periodico internazionale, interdisciplinare e peer-reviewed che pubblica indagini teoriche, ricerche empiriche e applicazioni pratiche sulle possibilità e sulle impossibilità umane e sociali. "Possibilità" è qui intesa in senso ampio: si considera sia il versante psicologico che quello tecnologico del concetto. Vale la maniera di intenderlo dei filosofi come quella dei designers, passando per quella dei sociologi. E sono rilevanti sia i processi che conducono a concepirla, la possibilità, sia le conseguenze della sua esplorazione, espansione o limitazione.

Il manifesto della rivista, firmato dal managing editor Prof. Vlad P. Glăveanu (Dublin City University), è disponibile in free access al seguente link:

https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/27538699221127580

Possibility studies: A manifesto - Vlad P. Glăveanu, 2023 Free accessEditorialFirst published online November 19, 2022Possibility studies: A manifestoVlad P. Glăveanu https://orcid.org/0000-0002-6029-6718 [email protected]View all authors and affiliationsVolume 1, Issue 1-2https://doi.org/10.1177/27538699221127580ContentsAcknowledgmentsDeclaration of con...

Con piacere annunciamo una collaborazione ambiziosa in corso tra Discerno e lo storico Istituto Liceo Leone XIII di Milano. Un percorso laboratoriale di PCTO dedicato all'avviamento all'orientamento in uscita che vede protagonisti oltre 100 studenti di cinque classi di terza superiore. Il percorso si svolgerà nell'arco di due mesi di attività frontali, interattive e di role-playing, sia in classe che in sottogruppi più ristretti.

Si è concluso oggi presso l'Aula Magna dell'Università degli Studi di Milano il modulo di due giorni curato da Discerno in collaborazione con il Centro per l’Orientamento allo Studio e alle Professioni della Statale. Oltre 300 ragazzi di III, IV e V superiore di istituti scolastici secondari di Milano hanno partecipato attivamente all'iniziativa, nella quale si è discusso della dimensione della scelta e delle decisioni formative nella transizione tra Scuola e Università.