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Un'emozione grandissima ha segnato la prima proiezione in sala di un film.
Il film, chiamato SGUARDI, è stato realizzato grazie al contributo del Piano Nazionale del cinema per la Scuola ed è il risultato di un lungo e non sempre agevole percorso che mi ha ricondotto nella mia scuola superiore, dopo 20 anni, per realizzare un lungometraggio.
Si tratta di un documentario realizzato insieme ai ragazzi e alle ragazze che vivono in due periferie, i quali si sono impegnati oltre un semplice racconto superficiale mettendo in mostra il loro lato più intimo e nascosto.
Hanno condiviso anche grossi problemi personali che, però, trovano una possibile risoluzione in un sogno o in una passione.
Ci si riconosce in loro, nonostante la differenza di generazioni.
Si ripensa al ragazzo che recitava tremante sul palco della scuola o che prendeva due autobus tre volte alla settimana per un'ora e mezza, per raggiungere l'altra parte della città, sempre in periferia, per imparare a fare cinema.
Sì, è stata una mattinata speciale.
Lunga vita al cinema per tutto ciò che è in grado di creare.

Organizzazione delle riprese: durante questa fase, fondamentale nel percorso poiché consente agli studenti di mettere in pratica ciò che hanno appreso, si raccontano le varie tappe organizzative delle riprese per la creazione di un lungometraggio e di un videogioco, in cui il territorio e il contesto culturale, paesaggistico e sociale dei ragazzi sono protagonisti e rappresentati attraverso lo sguardo degli studenti.
Le attività sono state declinate in 4 step: 1. Sviluppo dei soggetti selezionati 2. Scrittura 3. Produzione delle sceneggiature 4. Coinvolgimento degli studenti che hanno espresso interesse a ricoprire un ruolo all'interno del set, lavorando con il tutor di riferimento nelle fasi di Preparazione, Organizzazione, Riprese e Post-produzione dei film.

“Iniziativa realizzata nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola promosso da MiC e MiM”
(https://cinemaperlascuola.istruzione.it/)