HETIS Nice
📢 Offre d’apprentissage : 8 postes d’AES à pourvoir à Gonfaron
Nous recherchons des personnes motivées, prêtes à s’engager dans un métier humain, exigeant et porteur de sens, avec une capacité à travailler en équipe et à s’inscrire dans un parcours de formation diplômant.
La Maison d’Accueil Spécialisée Saint Jean de Gonfaron (83) - Association AVENS - recrute 8 apprentis Accompagnants Éducatifs et Sociaux dans le cadre de la préparation du Diplôme d’État d’Accompagnant Éducatif et Social ( ).
Ce parcours se déroulera 100% en immersion au sein de l’établissement afin de permettre aux futurs apprentis de découvrir concrètement le métier, les équipes, l’environnement de travail et les réalités de l’accompagnement auprès de personnes en situation de vulnérabilité.
À l’issue de la formation, les candidats ayant validé leur diplôme pourront se voir proposer une intégration au sein de l’établissement.
Qualités attendues : écoute, empathie, sens de la relation, posture professionnelle adaptée, esprit d’équipe, maturité, stabilité et capacité d’adaptation.
Dans ce cadre, une journée de présentation de la MAS et du parcours et présélection des candidats est organisée :
📅 Mercredi 10 juin 2026
📍 MAS Saint Jean de Gonfaron - Gonfaron 83
⚠️ Sur inscription obligatoire par mail : envoyer CV actualisé et lettre de motivation à : [email protected]
Cette journée permettra aux candidats de :
✅ découvrir le métier d’AES en situation
✅ rencontrer les équipes de la MAS Saint Jean de Gonfaron
✅ comprendre le parcours de formation en apprentissage
✅ participer à un entretien de présélection
Conditions d’éligibilité :
• maîtrise de la lecture et de l’écriture en français
• permis B souhaité ou en cours d’obtention
📩 Candidature : CV actualisé et lettre de motivation à envoyer à
[email protected]
Aujourd’hui, Hétis était aux côtés de l'Association ALC pour une formation animée par Paulo Lopes Martins, responsable du département Education Spécialisée à Hétis, autour d’un enjeu essentiel dans les ESSMS : mettre en place et faire vivre un comité d’éthique.
À travers cette journée consacrée à la démarche éthique, professionnels et gouvernance d’ALC ont pu interroger les repères qui fondent leurs pratiques : valeurs institutionnelles, déontologie, recommandations de bonnes pratiques, démarche qualité, mais aussi tensions du quotidien, dilemmes professionnels et espaces de délibération collective.
Créer une instance éthique, c’est ouvrir un espace pour penser ensemble les situations complexes, soutenir les équipes dans leurs questionnements et renforcer la qualité de l’accompagnement des personnes concernées.
Un grand merci à ALC pour sa confiance et pour cette démarche qui place la réflexion collective au cœur de leur association et de l’action sociale.
Vous souhaitez vous aussi mettre en place un comité d’éthique dans votre structure ?
📩[email protected]
06/05/2026
Immersion éducative à la MECS de L’Escarène avec l'Association Montjoye : penser la sanction comme un repère, pas comme une punition.
Du 20 au 24 avril 2026, la MECS de L’Escarène a accueilli 12 étudiants éducateurs spécialisés de première année d’Hétis pour une semaine d’immersion au cœur du quotidien éducatif.
Répartis entre la Maison des Grands et la Maison des Petits, les étudiants ont partagé les rythmes de vie des enfants et des équipes afin d’approcher ce que nous pourrions appeler la clinique du quotidien : ces gestes, ajustements, paroles et cadres qui structurent la relation éducative.
Un temps fort de cette immersion a été consacré à une question simple mais essentielle : « À quoi sert une sanction ? »
L’idée de ce croisement des savoirs est née d’un échange avec des enfants de la MECS en mai 2025. Lors de cette discussion, un enfant a formulé une phrase qui a marqué les adultes présents : « Les éducateurs nous crient dessus… mais c’est pour notre bien. »
Cette parole met en lumière la manière dont les enfants interprètent certaines interventions éducatives.
Les enfants ont exprimé ce que la sanction peut produire lorsqu’elle est vécue comme une privation de liberté, une injustice ou une incompréhension.
Les étudiants l’ont pensée comme une boussole, un repère permettant de guider sans enfermer.
Les professionnels ont rappelé son rôle dans la compréhension des actes, la réparation et l’apprentissage du vivre-ensemble.
Cette démarche nous rappelle qu’une sanction éducative ne peut se réduire à une punition. Elle prend sens lorsqu’elle est expliquée, proportionnée, limitée dans le temps et inscrite dans une relation suffisamment sécurisante.
Elle ne vise pas à faire peur, mais à permettre de comprendre, réparer et évoluer.
Cette semaine d’immersion illustre pleinement la richesse du croisement des savoirs et des pratiques comme moteur de formation. Elle ouvre également des perspectives précieuses : renforcer la parole des enfants, développer des alternatives éducatives fondées sur la médiation, et soutenir des pratiques toujours plus ajustées aux parcours et aux besoins des jeunes accompagnés.
Un grand merci aux enfants, aux équipes de la MECS de L’Escarène, aux étudiants et aux formateurs d'Hétis, Magali DOVERI et David Chevalier, mobilisés pour cette expérience collective exigeante et profondément formatrice.
05/05/2026
Protection de l’enfance : se former pour mieux comprendre, évaluer et accompagner
Plus que jamais, dans le champ de la protection de l’enfance, les situations sont complexes et exigent des repères solides, une lecture fine des enjeux familiaux, éducatifs, psychologiques et juridiques, mais aussi une culture commune entre les professionnels amenés à intervenir auprès des mineurs et de leurs familles.
C’est précisément l’ambition du Diplôme Universitaire Protection de l’enfance, proposé par HETIS en partenariat avec Université Côte d’Azur.
Pensé pour les professionnels et les étudiants en droit souhaitant renforcer leur expertise, ce permet de maîtriser les grands dispositifs de la protection de l’enfance, d’approfondir les connaissances juridiques et cliniques nécessaires à l’analyse des situations, et de mieux articuler prévention, accompagnement des familles et prise en charge des mineurs.
Au programme :
⚖️ droit civil et droit pénal ;
🧠 psychologie de l’enfant ;
🗣️ recueil de la parole de l’enfant ;
🤝 accompagnement des familles ;
🔎 repérage et évaluation des situations de risque ou de danger ;
📚 construction d’une expertise professionnelle en protection de l’enfance.
Dans un contexte où la loi du 14 mars 2016 rappelle la nécessité d’une formation spécifique pour les professionnels œuvrant dans ce champ, ce diplôme constitue un véritable levier pour agir avec plus de justesse, de sécurité et de responsabilité.
📅 Prochaine session : septembre 2026 à juin 2027
📩 Candidatures ouvertes : CV détaillé + lettre de motivation à adresser à [email protected]
⏳ Sélection sur dossier jusqu’à mi-juillet
👉 En savoir plus :
Diplôme Universitaire - Protection de l'Enfance - HETIS La loi du 14 Mars 2016 relative à la protection de l’enfance prévoit que les professionnels oeuvrant dans ce champ bénéficient d’une formation spécifique. Le Diplôme Universitaire « Protection de l’enfance » a pour vocation de répondre à cette exigence, avec comme objectifs de :
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