Stifinder

🔥 Der er noget helt særligt ved følelsen - lige før det starter - hvor vi ved at de næste dage bliver nogle af dem, vi husker resten af livet. Sådan en begivenhed er det i dag, for senere på dagen starter et nyt modul 2 på Stifinderprogrammet.

Modul 2 handler om mennesker, om ledelse og om team performance - og om hvad der sker i et team, når tilliden er ægte, når vi tør være åbne, og når vi for alvor arbejder sammen. Dagene er ikke bygget op over en teoretisk case i en bog, men over ægte dilemmaer, rigtig gruppedynamik og en større gruppe mennesker, der vil noget med deres lederskab.

En Stifinder beskriver Modul 2 sådan...

"Det der står klarest fra M2 var high performance team-følelsen, som jeg oplevede for første gang i mit liv. Jeg havde hørt om det, men på modul 2 skete det: Mit team arbejdede sammen på en måde, jeg aldrig havde oplevet før.

Tro mig, vi oplevede også det modsatte, hvor det hele var knap så “high” men mere “crash and burn”, og hvor vi oplevede vores egne styrker og svagheder, så det ikke var til at misforstå. Men da vi stod dér på modul 2, med hænderne over hovedet og virkelig havde leveret og nået vores mål, var de ingen tvivl om, at det var high performance. Jeg husker stoltheden og glæden over, at jeg havde været tro mod mig selv hele vejen igennem modul 2. Jeg havde vist mit sande jeg, og vi havde arbejdet sammen i mit team på en måde, som kun kan lade sig gøre, når man kender hinanden hinandens styrker og svagheder, og således kan komplimentere hinanden til at blive et team - et high performance team.

Jeg oplever, at det kan være svært i nogle organisationer, at vise sit sande jeg, og at blive respekteret for det. Nogle gange, kan det virke mere naturligt at træde varsomt og kun vise dele af sig selv. Men på modul 2 befandt vi os i et trygt miljø, hvor vi kunne teste af, hvad der virker og hvad der ikke virker. Vi kunne smide maskerne uden at være bange.

Her fik vi for alvor indsigt i kunsten at opbygge et high performance team - ikke i teorien, men i praksis."

Der er som regel noget på spil for den enkelte deltager, og det kan mærkes. Og netop dér opstår muligheden for transformativ læring, fordi det vi lærer og opdager, går fra at være noget vi ved og husker, til noget vi er og gør. Når både krop og hoved arbejder sammen, kan oplevelser og indsigter blive til opdagelser og erkendelser, som vi kan tage med os videre i livet. Det kan vi mærke - og ikke mindst se i ansigterne på alle - når vi runder af på fredag.

www.stifinder.com