n-Challenges
06/05/2026
📢 Kennt ihr schon DEATER?! 🥄
💡 Mit DEATER könnt ihr schnell, einfach und nachhaltig das Kochen für große Gruppen planen.
🔍 Dabei steht euch eine große Auswahl an Rezepten zur Verfügung, ihr könnt euch eure eigene, personalisierte Einkaufsliste sowie den Speiseplan erstellen lassen und auch die Berechnung der Klimawirkung der Gerichte ist möglich!
ℹ️ Wenn ihr das digitale Tool besser kennenlernen und gemeinsam ausprobieren möchtet, seid unbedingt bei einer der kommenden Online-Schulungen des dabei 🙌
✍️ Jetzt noch schnell für den 11. Mai oder den 22. Juni anmelden!
🔗 Die Links zu den Veranstaltungen finden sich im Profil der oder auch direkt auf www.deater.info
🤩 Viel Spaß beim Lernen und Umsetzen!
17/04/2026
🤳 Digitalisierung: Challenge-Aufgabe 2 💥 Nachhaltigkeit im Nutzungsverhalten
🤓 Sich mit dem eigenen Nutzungsverhalten zu beschäftigen heißt nicht, auf alles zu verzichten.
👉 Es geht darum, zu reflektieren: Was nutze ich? Wie oft? Und wie fühlt sich das für mich an?
💭 So kann man bewusster entscheiden, was einem gut tut und wann man vielleicht auch mal eine Pause braucht.
🤔 Wenn man das eigene Nutzungsverhalten betrachtet, kann man sich z.B. zum einen die Geräte an sich, als auch die Datenverwendung anschauen.
🔍 Hierfür finden sich im Challenge-Paket spannende Methoden für die Jugendarbeit!
💡 Zum Einstieg gibt es dabei Ideen zur Reflexion der eigenen Nutzung, Fortgeschrittene können sich dann mit dem Umgang mit Fake News und durch KI erstellte Inhalte auseinandersetzen.
🔗 Die Challenge-Pakete mit allen Materialien finden sich auf unsere Homepage über den Link im Profil!
15/04/2026
🤳 Digitalisierung: Challenge-Aufgabe 1 💥 (Digitale) Lebenswelten
📱 95 Prozent der Jugendlichen besitzen laut der JIM-Studie 2025 ein Smartphone.
🔍 Doch Smartphones belasten die Umwelt stark durch
• die energieintensive Herstellung (u.a. Rohstoffabbau, Transport),
• die Nutzung (u.a. Strom),
• die Entsorgung (u.a. Elektroschrott, giftige Stoffe).
🤔 Wie kann man damit verantwortungsbewusst umgehen? Was bedeutet eine reflektierte Nuztung?
💡 In dem Challenge-Paket finden sich interessante Methoden für den Einstieg in das Thema,
🌱 Fortgeschrittene können sich außerdem im Rahmen einer Gruppenstunde mit der Frage „Was hat mein Smartphone mit Umwelt und Zukunft zu tun?“ auseinandersetzen
🔄 oder eine Sammelaktion für ausgediente technische Geräte organisieren
🙌 Reinschauen lohnt sich!
24/03/2026
📢 Digitale Jugendarbeit - Was ist das eigentlich?
Informieren und Sensibilisieren 💬
ℹ️ Unter „digitale Jugendarbeit“ fällt die Nutzung von digitalen Medien und Technologien in der Jugendarbeit.
Es ist dabei keine eigenständige Form der Jugendarbeit, sondern kann in alle herkömmlichen Settings integriert werden.
Digitale Medien und Technologien können entweder
⚒️ als Werkzeug
🧩 als Aktivität
📚 oder als Inhalt
in der digitalen Jugendarbeit behandelt werden.
👉 Mehr dazu in den Slides!
🔍 Quelle: Europäische Leitlinien für digitale Jugendarbeit
💡Schaut rein: Im Challenge-Paket 3 zum Thema „Digitalisierung“ geht es ganz konkret um digitale Jugendarbeit sowie hilfreiche digitale Werkzeuge für Haupt- und Ehrenamtliche 🤓
19/03/2026
📢 Digital und Nachhaltig?
Informieren und Sensibilisieren 💬
🤳 Junge Menschen verbringen immer mehr Zeit online - aber was bedeutet das eigentlich für uns und unsere Umwelt? Hat das nicht nur Auswirkungen auf unseren Alltag, sondern auch auf unseren Planeten?
🌱 Mit diesen Fragen werden wir uns im Rahmen der aktuellen Challenge zum Thema „Digitalisierung“ beschäftigen!
🔍 In den Slides finden sich zur ersten Übersicht einige interessante Ergebnisse der JIM-Studie 2025, die zeigen, dass junge Menschen immer stärker digital vernetzt sind.
ℹ️ Die JIM-Studie (Jugend, Information, Medien) ist eine jährliche Studie, die das Mediennutzungsverhalten von 12- bis 19-jährigen Jugendlichen in Deutschland analysiert.
🔥 Macht mit! In unseren Challenge-Paketen finden sich vielfältige Ideen für Methoden oder Aktionen, um sich dem Thema „Digitalisierung“ aus einer nachhaltigen Perspektive zu nähern 💡
Klicken Sie hier, um Ihren Gesponserten Eintrag zu erhalten.
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