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Hola.



En esta clase vamos a ver una introducción al tema de escritura.



Los objetivos de esta clase son, en primer lugar,



comprender la escritura como una práctica social, en segundo lugar,



analizar las habilidades involucradas en la escritura y por último,



revisar el concepto de tipo de texto y género textual.



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La mayoría de las actividades en nuestra sociedad contemporánea



están mediadas por textos escritos.



Esto quiere decir que la escritura es una competencia muy importante



para participar en la sociedad y para comunicarnos dentro de nuestra sociedad.



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Pero también la escritura es una herramienta de aprendizaje porque uno,



¿no es cierto?



Al trabajar en la escuela,



especialmente cuando busca información y tiene que escribir algún trabajo



está generando también aprendizaje en distintas áreas del currículum escolar.



Y por último, la escritura genera conocimiento porque en nuestra sociedad



es a través de la escritura que ha ido quedando registrado el conocimiento,



el conocimiento científico, el conocimiento artístico.



Todos los tipos de conocimiento van quedando registrados



a través de la escritura.



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Ahora, pese a la importancia que tiene esta competencia,



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la escritura en Chile no es muy frecuente.



En general, nosotros vemos que en la escuela se trabaja poco la escritura,



la producción escrita, y lo que más vemos es



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copia del pizarrón o copia de guías o respuesta, ¿no es cierto?



A pruebas, pero hay poca producción escrita, creación escrita.



Es por eso que en el caso de Chile, en la prueba Simce,



ustedes pueden ver aquí, que en el año 2013 tuvimos



unos resultados relativamente bajos en lo que fue cohesión y



desarrollo de ideas y también tuvimos diferencias por nivel socioeconómico.



Los niveles socioeconómicos más bajos tuvieron peores resultados,



y también diferencias por género,



donde se vió que los niños