C2D Éducation Formation

⭕𝐀𝐓𝐄𝐋𝐈𝐄𝐑 𝐃'𝐄́𝐋𝐀𝐁𝐎𝐑𝐀𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃'𝐔𝐍 𝐆𝐔𝐈𝐃𝐄 𝐃𝐄𝐒 𝐍𝐎𝐑𝐌𝐄𝐒 𝐏𝐄́𝐃𝐀𝐆𝐎𝐆𝐈𝐐𝐔𝐄𝐒 𝐏𝐎𝐔𝐑 𝐋𝐀 𝐆𝐄𝐒𝐓𝐈𝐎𝐍 𝐃𝐄 𝐋𝐀 𝐂𝐋𝐀𝐒𝐒𝐄 |
Ce mardi 3 septembre 2024, a démarré à Yamoussoukro un atelier d’élaboration d’un guide des normes pédagogiques pour la gestion de la classe.
Organisée par la Direction de la Pédagogie et de la Formation Continue (DPFC) avec le soutien de l’Agence Française de Développement (AFD), cette initiative vise à doter le système éducatif ivoirien d'un guide de normes pédagogiques pour une gestion efficace de la classe, applicable à tous les ordres d’enseignement.
Pendant cinq jours de travaux, les participants auront pour mission de :
✅Faire un état des lieux des normes pédagogiques existantes ;
✅Déterminer des normes pédagogiques adaptées au contexte éducatif ivoirien actuel ;
✅Adapter les normes définies aux spécificités didactiques et disciplinaires ;
✅Proposer une structure pour le guide des normes pédagogiques ;
✅Élaborer une grille d’appréciation des normes ;
✅Rédiger une première version du guide des normes pédagogiques ;
✅Finaliser et valider le guide.
L'ouverture de l'atelier a été présidée par l'IGEN HILI Baba, en présence de nombreux acteurs du MENA et d'enseignants-chercheurs de l’École Normale Supérieure (ENS).
Dans son discours d’ouverture, au nom de l’Inspecteur Général Coordonnateur Pédagogique chargé du Secondaire Général, l’IGEN HILI Baba a remercié les participants pour leur engagement et les a exhortés à donner le meilleur d’eux-mêmes. Il a déclaré : « 𝘝𝘶 𝘭’𝘪𝘮𝘱𝘰𝘳𝘵𝘢𝘯𝘤𝘦 𝘥𝘶 𝘴𝘶𝘫𝘦𝘵 à 𝘥é𝘣𝘢𝘵𝘵𝘳𝘦, 𝘫𝘦 𝘷𝘰𝘶𝘴 𝘥𝘦𝘮𝘢𝘯𝘥𝘦 𝘥𝘦 𝘷𝘰𝘶𝘴 𝘪𝘯𝘷𝘦𝘴𝘵𝘪𝘳 𝘱𝘭𝘦𝘪𝘯𝘦𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘢𝘧𝘪𝘯 𝘲𝘶’à 𝘭𝘢 𝘧𝘪𝘯 𝘥𝘦 𝘤𝘦𝘵 𝘢𝘵𝘦𝘭𝘪𝘦𝘳, 𝘯𝘰𝘶𝘴 𝘥𝘪𝘴𝘱𝘰𝘴𝘪𝘰𝘯𝘴 𝘥’𝘶𝘯 𝘥𝘰𝘤𝘶𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘧𝘪𝘢𝘣𝘭𝘦, 𝘪𝘯𝘤𝘰𝘯𝘵𝘦𝘴𝘵𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘦𝘵 𝘴𝘶𝘳𝘵𝘰𝘶𝘵 𝘤𝘢𝘱𝘢𝘣𝘭𝘦 𝘥𝘦 𝘨𝘢𝘳𝘢𝘯𝘵𝘪𝘳 𝘶𝘯𝘦 𝘩𝘢𝘳𝘮𝘰𝘯𝘪𝘴𝘢𝘵𝘪𝘰𝘯 𝘥𝘦𝘴 𝘱𝘳𝘢𝘵𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘱é𝘥𝘢𝘨𝘰𝘨𝘪𝘲𝘶𝘦𝘴 𝘱𝘰𝘶𝘳 𝘵𝘰𝘶𝘴 𝘭𝘦𝘴 𝘢𝘤𝘵𝘦𝘶𝘳𝘴 𝘥𝘶 𝘴𝘺𝘴𝘵è𝘮𝘦 é𝘥𝘶𝘤𝘢𝘵𝘪𝘧. »

Suivi des activités des ONG pour la mobilisation communautaire autour des collèges de proximité du C2D 2 : forte mobilisation des populations autour de l’école

Une équipe conjointe de l’Unité de Coordination du Projet Education Formation du C2D/PS et de la Direction de l’Animation, de la Promotion et du Suivi des COGES (DAPS COGES) effectue depuis le 16 avril 2024 une mission de supervision des activités des ONG recrutées dans le cadre de la mobilisation autour des collèges de proximité du C2D 2.

Avec l’appui des autorités sous-préfectorales et de la chefferie traditionnelle, le Chargé des questions Genre et Mobilisation communautaire de l’UCP EF et l’équipe de la DAPS COGES ont suivi des séances de sensibilisation des ONG « Soleil Levant Education », « Ecole Pour Tous », « IRC » avec les communautés et les élèves à Guessiguié (DRENA d’Agboville), à Abradinou (DRENA d’Abengourou), à Abigui (DRENA de Dimbokro) et à Kagbolodougou (DRENA de Korhogo). Les prochaines étapes seront les villages de San-Mahoulé avec l’ONG « Caritas » et Dapkadou avec l’ONG « Soleil Levant Education ».

On note dans les localités visitées une forte mobilisation des populations autour des collèges de proximité déjà opérationnels. De même, les différentes ONG mènent leurs activités conformément à leurs cahiers des charges.

Pour rappel, l’UCP EF a contractualisé avec les ONG « Soleil Levant Education », « Ecole Pour Tous », «IRC », « Caritas » et « Lumière Action » afin d’obtenir une meilleure implication des communautés autour des 95 collèges de proximité construits par le deuxième C2D.
Ministère de l'Education Nationale et de l'Alphabétisation
Le Contrat de Désendettement et de Développement -C2D en Côte d'Ivoire
AFD - Agence Française de Développement
Direction de l'Animation,de la Promotion et du Suivi des COGES
Ong Ecolepourtous
ONG Soleil Levant- Education
International Rescue Committee
Caritas Côte d'Ivoire

R***e de la Composante ESRS : nécessité d’accélérer les travaux pour améliorer les taux de décaissement

Le passage en r***e de la Composante Enseignement Supérieur et Recherche Scientifique a relevé la nécessité, au niveau de la sous-Composante INPHB, d’accélérer la réhabilitation des autres corps d’état travaux ACE : électricité-plomberie + génie civil INPHB Centre, Lot bibliothèque INPHB Sud et Lot climatisation, de poursuivre le projet de Création du centre de formation aux métiers de l’aéronautique avec l’ENAC.

Pour la sous-Composante Appui à la Modernisation et à la Réforme des Universités et Grandes Ecoles de Côte d’Ivoire (AMRUGE-CI), il s’agit de finaliser l’acquisition des équipements scientifiques des Universités et Grandes Ecoles, des ouvrages numériques (Physiques) pour les étudiants et de parachever la mise en œuvre du LMD par les activités de reformes et d'amélioration continue. Enfin, toutes ces réformes doivent favoriser une réelle adéquation formation-emploi pour une meilleure insertion des étudiants sur le marché du travail.

Le Directeur de cabinet du Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique, le prof. Kobéa Toka Arsène, s’est réjoui de la mise à disposition des 16 espaces numériques et des 7 studios MOOC dans les universités et grandes écoles publiques. Ils constituent une véritable réponse à la massification des effectifs dans les établissements d’enseignement supérieurs publics.
de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique
Le Contrat de Désendettement et de Développement -C2D en Côte d'Ivoire
AFD - Agence Française de Développement
INP