MANDALAB
De 2003 à 2014, les travaux de recherche de Dre Rouleau, Ph.D ont porté principalement sur la caractérisation cognitive et l'évolution du TDAH ainsi que sur l'identification des précurseurs cognitifs de la psychose. En 2014, après de nombreuses années de formation sur la méditation pleine conscience, ses applications cliniques et son enseignement (MBCT et MBSR), elle a développé une nouvelle progr
🎉LE MANDALAB A UN NOUVEAU DOCTEUR!
Félicitations DR FÉLIX VEILLETTE pour ton excellente et impressionnante soutenance de thèse de ce matin!
Une contribution scientifique qui supportera l'implantation du yoga, de la méditation et de l'entraînement à la compassion chez les enfants et dans nos écoles.
Bravo Félix!
PS: Merci à tous les étudiants du MANDALAB pour la réalisation de cette gigantesque étude, aux directrices de nos écoles Peace Donna Harquail et Nathalie Blais, aux enseignantes Peace Ghislaine Taillon, Suzanne Voyer, Roxanne Martel, Louise Lajoie et Marie-Élaine Rheault, notre prof de yoga Sandra Tremblay et notre enseignant de méditation et co-auteur du programme PEACE Louis-Pierre Tessier 🙏
02/21/2021
Voici l'article issu de l'entrevue complétée cette semaine avec le journal Le Soleil. J'ai rédigé un autre message pour partager plus d'informations, il est disponible sur ma page et celle de mon laboratoire MANDALAB.
La douance à outrance? De plus en plus d’enfants sont identifiés à tort comme étant doués, ce qui leur cause préjudice, déplorent des neuropsychologues. La «mode» de la douance va-t-elle trop loin?
08/11/2020
Fière de vous partager la nouvelle édition du 'Traité de Neuropsychologie de l'Enfant: Évaluation et Remédiation'! qui saura je l'espère accompagner les psychologues, étudiants, médecins et intervenants tant dans leur diagnostic que dans la planification de leurs interventions auprès des enfants ayant un TDAH.
Nous avons souhaité présenter les récentes données de recherche et comment elles influencent notre compréhension actuelle du TDAH, afin de faire tomber certaines fausses croyances encore trop présentes chez les cliniciens et dans la population. Un diagnostic adéquat exige de se questionner sur les diagnostics différentiels ou comorbides possibles et fréquents (eg douance, anxiété, difficultés psycho-sociales), afin d'offrir un traitement approprié et efficace aux enfants. Dans ce but, je propose aussi un cadre pour guider le raisonnement clinique dans la démarche diagnostique, qui me semblait manquer aux traités et livres de référence disponibles.
Merci de partager à tous ceux qui travaillent auprès de ces enfants et leurs familles!
Traité de neuropsychologie de l'enfant Cette nouvelle édition tout en couleurs du Traité de neuropsychologie de l'enfant aborde de façon exhaustive le développement non pathologique des fonctions neuropsychologiques, ainsi que les troubles développementaux, leur évaluation et leur remédiation.
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