Crea-PR

A volta às aulas do segundo semestre ganha ainda mais significado com o II Encontro Regional do CreaJr-PR!

No dia 1º de agosto, acadêmicos das áreas de Engenharia, Agronomia e Geociências da Regional Curitiba têm um encontro marcado no Centro de Eventos do IEP, em Curitiba.

O evento será um espaço de integração, aprendizado e desenvolvimento, voltado aos membros dirigentes e corporativos do CreaJr-PR. A programação busca fortalecer a participação estudantil no Sistema Confea/Crea, estimulando o aprimoramento técnico, o desenvolvimento de competências essenciais para a futura atuação profissional, o fortalecimento da liderança e a ampliação do networking entre os participantes.

Uma oportunidade para trocar experiências, ampliar conexões e construir, desde a graduação, uma trajetória cada vez mais próxima do exercício profissional.

🗓️ 1º de agosto de 2026
📍 Centro de Eventos do IEP | Curitiba

Em breve, mais informações e inscrições.

A primeira etapa do Projeto Ver a Cidade trouxe resultados expressivos no Paraná e agora a iniciativa entra em uma nova fase, com foco nas escolas públicas estaduais! 🏫🔎

A parceria entre Crea-PR, TCE-PR, SETI e universidades estaduais vai levar estudantes e professores de Engenharia Civil para vistorias técnicas em 100 escolas distribuídas entre Cascavel, Londrina, Maringá, Umuarama e Ponta Grossa.

Mais do que identificar necessidades relacionadas à conservação, manutenção preventiva, acessibilidade e patologias construtivas, o programa também fortalece a formação cidadã e aproxima os futuros profissionais da realidade da gestão pública e da responsabilidade técnica.

Nesta etapa, o Crea-PR atuará diretamente na capacitação das equipes, no apoio técnico às inspeções e na análise dos relatórios produzidos pelos acadêmicos. O trabalho também terá caráter educativo e orientativo, especialmente nas ações relacionadas à acessibilidade e inspeções prediais.

A nova fase nasce a partir dos resultados obtidos em 2024, quando o programa realizou análises e inspeções em obras públicas classificadas como paralisadas. O levantamento contribuiu para aprimorar a qualidade das informações utilizadas pela administração pública e fortalecer a cultura da fiscalização preventiva.

Além do apoio à gestão pública, o projeto reforça o papel social da engenharia, levando conhecimento técnico para contribuir com ambientes escolares mais acessíveis e adequados para estudantes e profissionais da educação. 💙