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No 3º ano, o estudo sobre o corpo humano ganhou o desafio da tridimensionalidade. Antes de modelarem a complexidade da nossa estrutura, os estudantes mergulharam em uma investigação profunda sobre a matéria escolhida: o arame.
Para as crianças, a resistência do metal não é um dado frio da física, mas um símbolo de resiliência. Elas deslocaram a propriedade mecânica da dureza para o campo das virtudes humanas. Descobriram que o arame é paciente e demorado. Curvar o metal exige tempo, e esse tempo exato é o que separa o esforço da ruptura.

Após o 2º ano concluir a leitura de A Fantástica Fábrica de Chocolate, as crianças realizaram um mapeamento das semelhanças e diferenças entre a obra literária e suas adaptações cinematográficas. Além do filme mais recente, também assistiram a trechos da versão mais antiga, ampliando as possibilidades de comparação. Durante as conversas, observaram mudanças em personagens, cenários e acontecimentos da narrativa, percebendo como uma mesma história pode ganhar diferentes interpretações de acordo com a linguagem utilizada. Esse exercício fortaleceu o olhar crítico do grupo e revelou que livros e filmes, embora contem histórias semelhantes, produzem experiências distintas para quem lê e para quem assiste.

Como são as ondas do nosso corpo?

No Grupo 5, as crianças iniciaram uma investigação sobre os sons que produzimos com o corpo. Exploraram as palmas das mãos, os sons da boca, os assobios... e então surgiu uma nova pergunta: e os sons que acontecem dentro de nós?

Entre os sons internos, o coração ganhou destaque. Ao escutar, imaginar e desenhar seus batimentos, as crianças perceberam que esse som é marcado por ritmo e repetição. Nos desenhos, os traços passaram a registrar não apenas a forma, mas também o movimento e a pulsação dessa onda que habita cada um de nós.