BVSC BLOG

রমজানের এক মাসের সিয়াম সাধনা, আত্মসংযম ও ইবাদতের পর আমাদের মাঝে এসেছে পবিত্র ঈদুল ফিতর—খুশি, কৃতজ্ঞতা ও ভ্রাতৃত্বের এক অনন্য উৎসব। 🌙✨

এই দিনে আমরা আল্লাহর দরবারে কৃতজ্ঞতা জানাই, তিনি আমাদের রোজা রাখার তাওফিক দান করেছেন। ঈদ আমাদের শেখায়—ভালোবাসা ভাগাভাগি করতে, দুঃখ ভুলে একে অপরের কাছে আসতে এবং সমাজে সম্প্রীতির বন্ধন আরও দৃঢ় করতে।

আসুন, ঈদের আনন্দ ধনী-গরীব, আত্মীয়-স্বজন, প্রতিবেশী—সবার সাথে ভাগাভাগি করি। হিংসা-বিদ্বেষ ভুলে গড়ে তুলি এক সুন্দর মানবিক সমাজ।

সবার জন্য রইল আন্তরিক শুভেচ্ছা—
🌙 ঈদ মোবারক! 🌙

* ভর্তি পরীক্ষার মাধ্যমে শিক্ষার্থী ভর্তি করানোর খারাপ দিক

১. শিশুর উপর অযৌক্তিক মানসিক চাপ সৃষ্টি
প্রাথমিক স্তরের একটি শিশুর জন্য ভর্তি পরীক্ষা সম্পূর্ণ অপ্রয়োজনীয় ও অযৌক্তিক। ৫–৬ বছরের শিশুকে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার মুখোমুখি করা তার স্বাভাবিক মানসিক ও সামাজিক বিকাশকে বাধাগ্রস্ত করে।

২. শিক্ষার মূল উদ্দেশ্য বিকৃত হয়
শিক্ষা হওয়া উচিত জ্ঞান, মূল্যবোধ ও সৃজনশীলতা অর্জনের মাধ্যম। কিন্তু ভর্তি পরীক্ষার কারণে শিক্ষার উদ্দেশ্য সংকুচিত হয়ে শুধুমাত্র পরীক্ষায় ভালো করার মধ্যে সীমাবদ্ধ হয়ে পড়ে।

৩. কোচিং বাণিজ্যের বিস্তার
ভর্তি পরীক্ষাকে কেন্দ্র করে কোচিং সেন্টারের প্রসার ঘটে, যা একসময় “ক্যানসারের” মতো পুরো শিক্ষা ব্যবস্থায় ছড়িয়ে পড়ে। এমনকি প্রথম শ্রেণিতে ভর্তির জন্যও কোচিং নির্ভরতা তৈরি হয়।

৪. আর্থসামাজিক বৈষম্য বৃদ্ধি পায়
অর্থবান পরিবারের শিশুরা কোচিং ও বাড়তি সুবিধা পায়, কিন্তু দরিদ্র পরিবারের শিশুরা পিছিয়ে পড়ে। ফলে শিক্ষা সবার জন্য সমান অধিকার হলেও বাস্তবে তা নিশ্চিত হয় না।

৫. মেধার এককেন্দ্রিকতা তৈরি হয়
ভর্তি পরীক্ষার মাধ্যমে নামকরা ও সরকারি স্কুলগুলোতে শুধুমাত্র মেধাবী শিক্ষার্থীদের কেন্দ্রীভূত করা হয়। এতে বেসরকারি ও গ্রামীণ স্কুলগুলো মেধাবী শিক্ষার্থী থেকে বঞ্চিত হয়।

৬. বেসরকারি ও গ্রামীণ স্কুলের অবমূল্যায়ন
অনেক বেসরকারি ও গ্রামীণ স্কুল দুর্বল শিক্ষার্থীদের উন্নত করে মেধাবী করে তোলে। কিন্তু তারা যথাযথ স্বীকৃতি পায় না, কারণ মেধাবী শিক্ষার্থীরা পরে ভালো প্রতিষ্ঠানে চলে যায়।

৭. শিক্ষার সার্বজনীনতা বাধাগ্রস্ত হয়
ভালো প্রতিষ্ঠানে পড়ার সুযোগ সীমিত হয়ে পড়ে, ফলে বিপুল সংখ্যক শিক্ষার্থী মানসম্মত শিক্ষা থেকে বঞ্চিত হয়।

৮. অনিয়ম ও দুর্নীতির ঝুঁকি বৃদ্ধি
ভর্তি পরীক্ষা থাকলে স্কুল কমিটি বা সংশ্লিষ্টদের মাধ্যমে অনিয়ম, সুপারিশ ও আর্থিক লেনদেনের সুযোগ তৈরি হয়, যা শিক্ষা ব্যবস্থাকে প্রশ্নবিদ্ধ করে।

৯. ফলাফল নির্ভর সুনাম অর্জনের প্রবণতা
সরকারি স্কুলগুলো শুধুমাত্র ভালো ফলাফলের ভিত্তিতে সুনাম অর্জন করে, কিন্তু দুর্বল শিক্ষার্থীদের উন্নয়নে যারা কাজ করে, তারা আড়ালে থেকে যায়।

১০. শিশুদের শৈশব ক্ষতিগ্রস্ত হয়
ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য শিশুদের খেলাধুলা ও স্বাভাবিক জীবনযাপন ব্যাহত হয়, যা তাদের সামগ্রিক বিকাশে নেতিবাচক প্রভাব ফেলে।

🔵 উপসংহারে যা বলা যায় -

বেছে বেছে মেধাবী শিক্ষার্থী ভর্তি করালে হয়তো পরীক্ষার ফলাফল ভালো হবে, কিন্তু সামগ্রিকভাবে দেশের শিক্ষা ব্যবস্থার উন্নয়ন হবে না। বরং বৈষম্য বাড়বে এবং শিক্ষার মানবিক দিক ক্ষতিগ্রস্ত হবে।

👉 তাই প্রাথমিক ও মাধ্যমিক পর্যায়ে ভর্তি পরীক্ষার পরিবর্তে লটারিভিত্তিক ভর্তি প্রক্রিয়া চালু রাখা অধিকতর ন্যায্য, মানবিক ও সময়োপযোগী সিদ্ধান্ত।

👉 পাশাপাশি সরকারের উচিত—দেশের সকল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মান উন্নয়নের মাধ্যমে এমন একটি সমতাভিত্তিক শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলা, যেখানে প্রতিটি প্রতিষ্ঠানই মানসম্মত শিক্ষা প্রদান করতে সক্ষম হয়।

এভাবেই প্রকৃত অর্থে শিক্ষা ক্ষেত্রে ইতিবাচক ও বৈপ্লবিক পরিবর্তন সম্ভব।