Profe Gabriel

🧮📝🔢 Hoy, 14 de marzo, celebramos las matemáticas. Así, en femenino: celebramos la ciencia y a las mujeres que la cultivaron también. ✨

Hace poco escuché que "las chicas no son buenas para las matemáticas". Quedé 😱. Afortunadamente no ha sido mi experiencia con mis compañeras ni con mis alumnas, pero es innegable que en ciencia y tecnología, campos tradicionalmente asociados con las matemáticas, las mujeres están poco representadas.

😔 Tristemente, la presencia y el aporte de las mujeres en la matemática, y en las ciencias en general, ha sido históricamente silenciado y minimizado, cuando no directamente rechazado y resistido.

Para festejar, he decido visibilizar a tres mujeres que rompieron los límites impuestos por la sociedad patriarcal para desplegar su pasión por las matemáticas. 🎉 ¿Las conocías? ¿Sabés de alguna otra más?

👉🏼 Las matemáticas están en todo: desde los cálculos para construir la casa que habitás o la silla en que te sentás, hasta los modelos que nos permiten combatir el cambio climático o la actual epidemia, pasando por los algoritmos que te están permitiendo leer este posteo en este momento. El desafío seguirá siendo que todas y todos estén en las matemáticas, sin discriminaciones: así podrán ser un verdadero lenguaje común que nos una.

💬 Ahora contame vos: ¿Vas a celebrar este día? ¿Cómo te llevás con las matemáticas?

👨🏻‍🏫 ¿Sabías que Galileo Galilei fue también profe particular? Y uno muy groso, parece.

El 8 de enero de 1642 murió, aislado en su casa por mantenerse coherente con esa terca actitud de meter mano y ver y pensar cómo funcionan las cosas, aunque le digan que no, que no discuta, que no contradiga.

💪🏼 Pero la herencia que nos dejó aún está viva. Y es enorme. "Que no te la cuenten" todavía nos dice hoy. "No repitas como 🦜, sin entender".

¿Qué tal si, para conmemorar su muerte aunque sea, le hacemos caso?

👉🏼 Acá van dos sugerencias para que puedas hacerlo vos cuando estudies o cuando acompañes a tus hijas, hijos o niños y niñas que tengas a cargo:
▫️ Regalate y regalales espacios que propicien la curiosidad. Que esté permitido dudar, probar y sacar conclusiones. Por ejemplo, apagar el celu un ratito y estando un rato "sin hacer nada" en la plaza, en la sala, en la biblioteca. O prenderlo y cuestionar todo.
▫️ Regalate y regalales momentos de encuentro posta con otras personas, de igual o distinta edad. Por ejemplo, una pregunta disparadora como "¿qué pasaría si...?" o "¿por qué tal cosa es así?" y después a escucharse sin interrumpirse. Y, después, preguntar.

🤔 Vos, ¿ya hacés algo de todo esto? ¿Qué opinás de esta enseñanza de Galileo? Contame en los comentarios.

Posdata: Como puntapié inicial para que te termines de entusiasmar y sintonizar con Galileo, no puedo dejar de recomendar el increíblemente ágil y cercano artículo de para que podés encontrar en https://elgatoylacaja.com/posters/galileo-galilei

¡Arrancamos con todo! 👨🏽‍🏫🔢📚📐
No dudés en consultar. 👇🏽📲

Estaba en tercer grado y la seño acababa de contarles de un adjetivo para decir que un árbol tiene muchas hojas. Pero él no lo había escuchado bien y le dio vergüenza preguntar cuál era. Entonces escribió algo así como "coposo". 🌳
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El adjetivo en cuestión terminó siendo "frondoso", pero lo único que este niño recibió fue un signo de interrogación al lado de la palabra mal escrita subrayada. ❓
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Más adelante, en segundo año del secundario, mientras redactaba el informe del experimento de la zanahoria en azúcar con agua, no supo explicar por qué el líquido terminaba subiendo por el sorbete clavado en su parte superior. 🥕
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No quiso preguntar y terminó escribiendo "por capilaridad", que le sonaba de haber leído sobre las raíces. Otra vez vino el subrayado con el signo de interrogación marcando el error. ❓
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Bastante después, hará cosa de veinte años atrás, tuvo que enfrentarse a su primer grupo para darle clases. Era un quinto grado. Aunque recién estaba empezando, no preguntó cómo trabajar con ellos, porque supuso que ya tendría que saberlo. 👨🏻‍🏫
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Preparó una clase expositiva con lo que a él le parecía interesante. Esta vez, los signos de interrogación se dibujaron en la cara de sus alumnos, subrayando una distancia que no pudo superar.
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Como para muestra bastan tres botones, no voy a abundar en más anécdotas. Baste decir que, si volviera atrás, le diría a ese niño que se atreva a preguntar cuál es esa palabra que no entendió. De hecho, preguntar alguna vez qué puede hacer una computadora y cómo se usa le ha llevado a poder escribir estas palabras hoy.
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🤔 ¿Te ha pasado alguna vez algo parecido?
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➡️ A cualquiera le puede dar temor hacer una pregunta que cree que va a sonar estúpida. No importa si es estudiante, docente, mamá, papá o lo que fuera, no es fácil exponerse a quedar en ridículo.
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📆 Por eso todos los 28 de septiembre se celebra allá por el norte del planeta el "Ask A Stupid Question Day", alentando a que estudiantes de todas las edades pregunten lo que quieran, sin temor.
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No estaría mal adoptar esta tradición. Profes, madres y padres también, de paso.
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💬 ¿Qué dejaste alguna vez de preguntar por miedo a que sonara estúpido?
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✍🏼👇🏽 @ Alta Córdoba, Córdoba

🎉 Hoy quiero celebrar con vos tu día viajando a la raíz de lo que nos hace estudiar. 👩🏽‍🎓✨
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📷 La foto que acompaña la publicación cumple justo 5 años. Creo que justo, justo, va al punto de lo que quiero que miremos hoy.
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🥰 Decime si no lo devora con lo ojos...
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👶🏼 Así somos. Desde el primer minuto, con necesidad de crecer desde la red de relaciones que nos teje y ávidos por comprender todo lo que nos rodea y desarrollar todo lo que podemos.
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💞 Totalmente dependientes y totalmente protagonistas llenos de dedicación y deseo.
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👣 Antes de dar el primer paso, ya nos movemos y desplazamos, junto a caminantes que acompañan y brazos amorosos que sostienen.
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🗣️ Antes de pronunciar la primera palabra, ya entendemos y nos comunicamos respondiendo a voces familiares que nos nombran.
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👀 Antes de descifrar la primer letra y el primer gráfico, ya leemos, a partir de los universos culturales que nos acercan.
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🤔 ¿Y por qué todo eso tiene que ver con esta fecha?
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📌 Es interesante que tanto en la palabra "alumno/a" como en "estudiante" se esconden metáforas que hablan de la nutrición, del hambre y del deseo.
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🤱🏽 "Alumno" proviende del latín "𝘢𝘭𝘶𝘮𝘯𝘶𝘴", de "𝘢𝘭ê𝘳𝘦", que significa "alimentar" o "hacer crecer". Comenzó denominando literalmente a los bebés.
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😋 "Estudiante" es el que estudia, obviamente. Y "estudiar" viene de "𝘴𝘵𝘶𝘥𝘪𝘶𝘮", de "𝘴𝘵𝘶𝘥𝘦𝘰", que es "tener gran gusto y deseo por algo", poner cuidado y dedicación en lo que se hace.
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👨🏻‍🏫 Para mí no tiene mucho sentido oponer "alumno/a" con "estudiante".
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➡️ Como estudiantes y alumnos/as, somos protagonistas y nos dejamos acompañar. Crecemos y nos dejamos alimentar. Nos cuidamos y nos dejamos cuidar.
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En el contexto actual, creo que es cada vez más evidente cómo 𝘀𝗼𝗺𝗼𝘀 𝗲𝗻 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝘆 𝗲𝗻 𝗼𝘁𝗿𝗲𝗱𝗮𝗱, 𝗼 𝗻𝗼 𝘀𝗼𝗺𝗼𝘀.
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🌀 ¡Gracias por seguirme en las vueltas para decirte lo que quiero festejar hoy con vos!
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💬 Contame: ¿te definís más como alumno/a o como estudiante?
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📚 ¿Qué es lo que más te ayuda a estudiar?
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✍🏽👇🏼 @ Alta Córdoba, Córdoba