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IFADEM Tchad : Mission de suivi de la mise en œuvre du programme IFADEM

Du 16 au 25 juin 2025, une délégation de l’IFEF s’est rendue à N’Djaména et Abéché pour suivre la mise en œuvre du programme IFADEM au Tchad 🇹🇩.

Reçue par le ministre de l’Éducation nationale, la Directrice de l’IFEF, Mme Mona Laroussi, et le spécialiste de programme en charge du suivi d’IFADEM au Tchad M. Mahawa Sémou Mendy ont échangé sur l’impact du programme, notamment en matière de formation des enseignants communautaires et d’intégration du numérique dans les pratiques pédagogiques.

L’IFEF a également rencontré les partenaires techniques et financiers, dont la Coopération suisse, principal bailleur du programme, ainsi que la Banque mondiale et l’ONG Enfants du Monde.

Aujourd’hui, plus de 2 700 enseignants sont en formation dans 7 provinces, encadrés par une centaine d’inspecteurs et d’animateurs.

La mission s’est conclue par des visites de terrain dans le Ouaddaï, à la rencontre des bénéficiaires et des autorités éducatives locales.

🤝 Une dynamique collective au service d’une éducation inclusive et de qualité !

Organisation internationale de la Francophonie (OIF) Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation Agence Universitaire de la Francophonie

📚 IFADEM Tchad : Lancement des premiers regroupements en présentiel
Les premiers regroupements d’enseignant(e)s inscrits à la formation 100 % en ligne de ont été lancés début juin, en partenariat avec le ministère de l’Éducation nationale du .

Tenues simultanément à Bongor et Abéché, ces sessions ont été ouvertes et clôturées par les Délégués provinciaux, qui ont salué l’essor du numérique dans les pratiques pédagogiques et encouragé les participants à mobiliser leurs acquis au service de l’enseignement.

💡 200 enseignants, dont 83 femmes, suivent un parcours de 9 mois sur la plateforme d'apprentissage, autour de thématiques clés comme la didactique des disciplines fondamentales et l’égalité filles-garçons à l’école. Ce dispositif est renforcé par un accompagnement de proximité assuré par 11 tuteurs pédagogiques et 4 superviseurs régionaux.

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🤝 Avec l’appui technique et financier de la Direction du développement et de la coopération(DDC)

Résultats de l'appel à projets de recherche 2025

Trois projets innovants sélectionnés dans le cadre de l'appel à projets sur l'impact de l'Intelligence Artificielle Générative ! Thème : Défis et compétences numériques pour les enseignants. Initiative portée par l' Universitaire de la Francophonie et l' de la Francophonie pour l’éducation et la formation.

Ces projets seront menés :
🔷 au Bénin en partenariat avec le Laboratoire de Pédagogie et de Didactique des Humanités (ENS Porto-Novo)
🔷 au Burkina Faso avec l'Université Virtuelle du Burkina Faso
🔷 à Madagascar avec l'Université de Fianarantsoa

💡 L'objectif
Examiner les compétences numériques actuelles des enseignants, les défis qu'ils rencontrent, ainsi que les nouvelles compétences requises pour intégrer efficacement l’Intelligence Artificielle Générative (IAG) dans leurs pratiques pédagogiques.

🎉 Nous félicitons les lauréats pour leur approche novatrice et remercions les experts pour leur travail rigoureux de sélection.

En savoir plus : https://ow.ly/sjXN50VAJYO