iq_learning

Отзыв на курс "Метод позитивного обучения взрослых". Подробную информацию можно найти по ссылке в шапке профиля

Когда вы хотите кого-то чему-то научить всегда стоит уделить немного времени подготовке урока. Подход “бери больше, кидай дальше”, которым руководствуются многие инфоцыгане не работает и не будет, хоть сколько ты проведи до этого вебинаров с бесконечным количеством кругов продаж. Здесь работает только четкая логика выстраивания урока основанная на практике и исследованиях.
⠀
Нередко можно увидеть в вебинаре или живых выступлениях, когда лектор начинает бежать вперед, а потом и вообще выкидывает куски материала, просто потому что не укладывается в отведенное ему время. Это позор!) Наступает такое очень часто потому что оратор, тренер, преподаватель банально не постарался, как следует, подготовиться к выступлению.
⠀
Вот вам 5 основных этапов которые должен пройти любой урок или выступление, чтобы за него не было стыдно перед людьми.
⠀
1.Создание структуры (учебный план).
⠀
2.Наполнение.
⠀
3.Высушивание.
⠀
4.Обкатка и корректировка (мин. 3-4 раза)
⠀
5.Внедрение.
⠀
Не буду их расшифровывать, позже сделаю по каждому пункту отдельный пост. А пока, если нужны ответы - задавайте вопросы)

Сегодня многие эксперты хотят выйти в онлайн. Всех привлекает, что такой формат, часто, дает больше мобильности и денег, а иными словами свободы. Часто, но не всегда. Выходя со своим, нажитым непомерным трудом, багажом знаний и опыта эксперт надеется, что вот они то точно сейчас всех привлекут и все побегут наперегонки, чтобы только пройти у него обучение. Но так получается далеко не всегда.
⠀
Я сам прохожу большое количество онлайн тренингов. Какие-то доживаю до конца, какие-то бросаю на любой стадии, а некоторые (их меньше всего), мне хочется повторять и повторять еще раз. Дело в том, что в современном мире ценятся две вещи - экспертность и внешний облик (не путайте с внешним видом). Ценятся когда они сочетаются в одном человеке, но не в разных. Поэтому, даже когда я иду на бесплатный вебинар, зная, что мне на нем будут что-то продавать, я отчетливо понимаю, что я иду туда за харизмой и профессионализмом ведущего или ведущих.
⠀
И наоборот, мне бывает жаль потраченных денег на платный курс, который либо сделан на коленке, либо его читает унылое лицо, хотя даже там дается стоящая информация. Я просто знаю, что могу найти ее еще у кого-нибудь в более удобоваримом и позитивном виде.
⠀
Осознавая свою компетентность и реагируя на многочисленную рекламу “фабрик онлайн школ” многие специалисты бросаются в омут с головой, не понимая, что при всех своих талантах и возможностях они идут не просто в онлайн, а именно в онлайн ШКОЛУ! А значит им просто необходимо освоить перед этим навыки преподавания.
⠀
Даже профессиональные педагоги и преподаватели попадаются в ловушку “я ж умею учить, значит и здесь смогу выступить как надо”, но так тоже получается далеко не всегда. Все очень просто - формат современных онлайн тренингов требует нового подхода, при котором старые навыки могут откровенно мешать.
⠀
Старые варианты типа, давайте я вам что-нибудь как-нибудь расскажу и покажу, а вы мне за это заплатите уже не работают. Равно как перестают работать и красивые, качественно оформленные, но откровенно пустые курсы, тренинги, вебинары. @ Онлайн