Robbin UP

📝📝📝Заметки учителя английского языка.
💬💬💬
Разговор детей за обедом.
⠀
"Я научилась читать по-английски"- радостно сообщила ребятам постарше наша первоклашка Соня 👧🏼.
⠀
"ЗдОрово! А мы научились считать на английском до миллиарда" - ответил Тимофей 👦🏼 из 3го класса.
⠀
А я стояла и радовалась за детей, за то, что они радуются своим достижениям🤗.
Мы все знаем, что если что-то получается, то есть желание двигаться дальше💪. И задача учителя - поддерживать эти желания.
⠀
📖Обучение чтению у нас в школе проходит по методике Phonics.
Эта методика основана на обучении чтению звуко-буквенных соответствий, построенная на принципе фонетического алфавита. В достоинство данного метода можно отнести то, что обучающемуся не нужно учить алфавит, который в дальнейшем не всегда помогает в обретении навыков чтения. Взамен этому, ученик учит так называемый фонетический алфавит. И дети довольно быстро начинают читать простые слова.
⠀
Цифры с ребятами мы отрабатывали с помощью игры в лото.
⠀
Присоединяйтесь к нам!

Великий советский педагог Шалва Александрович Амонашвили, автор концепции гуманной педагогики, однажды задал учителям, собравшимся на его лекции, вопрос.
⠀
«Представьте себе ситуацию, вы проводите урок в четвертом классе, и заходит ребенок, который опоздал на 20 минут. Ваши действия?»
⠀
Учителя начинают предлагать разные варианты: «Выйди из класса», «Давай дневник», «Садись на свое место, поговорим после урока»… Но Шалва Александрович не был удовлетворен.
⠀
Он сказал: «Когда ребенок зашел, я бы от всего сердца сказал: „Здравствуй, чадо мое, пожалуйста, проходи, садись, мы не могли начать без тебя урок, мы тебя ждали“. Это называется безусловная любовь, это нельзя сымитировать. Если он опоздает и на второй день, я с еще большей любовью скажу: „Здравствуй, чадо мое любимое, я так ждал тебя, проходи скорей, садись. Мы без тебя не могли начать урок“.
⠀
И вы знаете, если вы так сделаете три, четыре, пять раз, ребенок перестанет опаздывать. Потому что он реагирует только на чистый импульс любви. И если он чувствует, что его где-то любят, он не будет туда опаздывать больше. В этом психология ребенка: если он чувствует, что его где-то безусловно любят, его греют, он там ценен, его уважают как личность, он никогда туда больше опаздывать не будет».
⠀
Сам же Шалва Амонашвили до седьмого класса был круглым двоечником, а школу окончил с золотой медалью. Его отношение к учёбе изменила новая учительница по грузинскому языку, которая относилась к детям с интересом и уважением. Личность ребёнка стала центральным понятием концепции гуманной педагогики, которую разработал Амонашвили и приверженцы которой являются весь коллектив школы ROBBIN UP, начиная от создателя, заканчивая кураторами.

Хроники с уроков ТРИЗ в школе ROBBIN UP 🎓
⠀
Первым делом разобрали с ребятами что такое причинно-следственный анализ, ведь прежде, чем решать задачу, нужно понять истинную причину, чтобы не тратить время и силы на борьбу со следствием.
⠀
Затем перешли к теме нашего урока, в этот раз мы говорили о моде.
Что же такое мода, нужно ли ей следовать и в каких случаях?
⠀
Знали ли вы 🤔
⠀
💬 У купеческих дочек была мода на чёрные зубы, которая продолжалась вплоть до 19 века. Черные зубы были признаком благосостояния семьи, потому что в то время сладости и сахар были очень дорогими и позволить себе их есть в большом количестве могли только обеспеченные люди.
⠀
💬 Каблуки изобрели для того, чтобы лучше держаться в седле.
⠀
💬 Есть футболки, которые следят за ритмом сердца, кроссовки со встроенным gps-навигатором, джинсовую куртку, со встроенным чипом для управления телефоном и т.д.
⠀
Наши ребята очень креативные, они придумывали свою одежду и аксессуары:
💬кулон, который перемещает тебя в пространстве
💬серьги, которые помогают послушать, что о тебе говорят
💬худи, надевая которое, остаешься в тишине, и звуки мира вокруг затихают
💬футболка, которая меняет цвет в зависимости от твоего настроения.