Laura AI

Starting to learn and happy to share my resources

DEBATES CON CHATGPT: Normalmente al final de cada unidad propongo un debate relacionado con el topico de la unidad, en este caso sobre Dinero y Finanzas. Divido la clase en grupos, pero antes de debatir, quiero que los estudiantes discutan algunos argumentos con su propio grupo para estar preparados. Hablar de estos temas siempre es dificil. A veces les pido que ellos creen o anadan sus propios argumentos, dependiendo del nivel que tengan. Otras veces lesdoy instrucciones y puntos a desarrollar y pido a ChatGPT que me ayude a darles algunos temas clave para el debate. Tambien puedo pedir a ChatGPT que"proponga" una lista de vocabulario que deban incluir en la discusión.
PROMPT (Instrucciones): Puedes crear argumentos para un debate Nivel B1 sobre: ESTUDIANTE 1: El dinero da la felicidad ESTUDIANTE 2: El dinero no da la felicidad.

Y esto es lo que me da ChatGPT....OJO, siempre hay que revisar.

PRACTICA VOCABULARIO CON ADIVINANZAS. Otra forma de hacer que tus estudiantes practiquen el vocabulario de la leccion. Pídele a ChatGPT que cree adivinanzas con las palabras de la lección que quieras practicar. Copia las adivinanzas que te gusten y úsalas para crear un ejercicio, un examen o simplemente como practica oral para que ellos te escuchen y adivinen de que palabra se trata. Puedes ajustar la adivinanza al nivel que desees (mira la pantalla). Yo lo he usado para el capitulo de las profesiones.
PROMPT (instrucción): Puedes crear una adivinanza con la palabra “Enfermera”?

ROLE ESCRITO DE SITUACIONES CON INTERACCION. También puedes asignar a ChatGPT un role de profesiones o de situaciones. Por ejemplo, en el capitulo médico le he asignado el papel de paciente a ChatGPT, y a mis estudiantes el de médico.
Prompt (Instrucción): “¿puedes imaginar que eres un paciente y yo el doctor?” . Recuerda, solo los mayores de 13 anios pueden usar ChatGPT
También (no me cabe en la pantalla para mostrarlo) al final del role play, el estudiante pueden pedir a ChatGPT “Corrige mis errores gramaticales” y el Chat señala todos los errores que han cometido en su conversación.

CONVERSACION: Me gusta terminar siempre la clase con un role play entre dos estudiantes para fomentar la conversación. Como estamos a principios de curso, le he pedido a ChatGPT que “Organice pequeñas escenas donde los estudiantes actúen situaciones que les preocupen sobre el curso”. He pedido que ajuste las actividades a nivel A1 MIddle School. CHatGPT me ha dado algunas ideas que puedo adaptar.