TransPassando - UECE

a e
aberta, como ocorre nas agressões e injúrias em ambiente escolar, seja ela ainda simbólica e linguística - recusa à
identidade de gênero e ao nome social, por exemplo -) das travestis e pessoas transgêneras nos ambientes de
escolarização. Tal exclusão produz evasão massiva de travestis e trans, fragilizando a formação geral e
as possibilidades de formação profissional, repercutindo e ampliando a cadeia perversa de exclusões com respeito a tal
grupo de pessoas, já vigente mais ampla e historicamente a partir do domínio das normas cis e heterocentradas. Tal
domínio histórico das normas de gênero, amplificando uma forma historicamente situada e, como tal, passível de
construção (mas também e por isso mesmo, de destruição (AMARAL,2000) )ocorre sob todos os pontos de vista da
experimentação cultural e social da vida humana, pois a marca da cisgeneridade se espraia, como sabemos, aos mais
distintos campos da existência vital dos sujeitos desde aqueles que dizem respeito à ordem da singularidade (como os
atinentes à esfera dos afetos ou à articulação da própria imagem corporal, situadas - desde a norma cisdominante - no
terreno da abjeção) aos âmbitos institucional e formalmente estabelecidos, como os educacionais e profissionais,
mediados, também em tais esferas, pelas determinações já constituídas nos demais âmbitos de socialização, fundados nas
marcas da norma cis e heterodominantes. (BENTO, 2006, BUTTLER, 2015; VIEIRA, 2015.) Considerando em particular as implicações atinentes à esfera da formação geral e profissional produzidas num contexto
socialmente dominante de transfobia, o presente programa objetiva a constituição de um espaço de formação para travestis
e pessoas transgêneras centrado em dois focos distintos porém articulados: 1. Formação para o ENEM, cuja realização
permitirá o acesso à conclusão do Ensino Médio e à concorrência para ingresso nas Universidades e 2. Formação
Profissional em áreas de interesse dxs estudantes, formação da qual o programa deve ser instrumento de facilitação, seja
através da capacitação diretamente feita no programa, via formadorxs e profissionais voluntários, seja via convênios e
parcerias. O horizonte mais geral do programa pode ser, pois, compreendido como uma ação de educação e combate à Transfobia. Entendemos que as ações de combate à transfobia devem necessariamente ter nas travestis e pessoas transgêneras
sujeitos de tais processos e não meros objetos de processos feitos em seu nome.