GAFA

আজ কিংবদন্তি কণ্ঠশিল্পী মান্না দের জন্মদিন। তাঁর গানে বাঙালির আবেগ, প্রেম, বেদনা আর জীবনের দর্শন যেন ছুঁয়ে যায় হৃদয়ের গভীরে। তাঁর প্রতিটি সুর, প্রতিটি গানে যেন বয়ে চলে এক অনন্ত সাঙ্গীতিক যাত্রা।

"যদি কাগজে লেখো নাম, কাগজ ছিড়ে যাবে
পাথরে লেখ নাম, পাথর ক্ষয়ে যাবে
হৃদয়ে লেখো নাম, সে নাম রয়ে যাবে.....!“

গাফা'র পক্ষ থেকে এই অসামান্য শিল্পীর জন্মদিনে জানাই গভীর শ্রদ্ধা ও ভালোবাসা। বাংলা সংগীতজগত তাঁর অবদানে চিরঋণী। মান্না দা, আপনি ছিলেন, আছেন, থাকবেন—আমাদের হৃদয়ের মণিকোঠায়।

১. সংগীতে হাতেখড়ি

"সংগীত গুরুমুখী বিদ্যা" অর্থাৎ সংগীত বিদ্যা অর্জনে গুরু বা শিক্ষকের মুখাপেক্ষী (মুখোমুখি) হওয়ার কথা বলা হয়েছে। আমার মতে সংগীত শিক্ষার মনস্থিরই সঙ্গীতে হাতেখড়ির প্রথম ধাপ। তবে যে বিদ্যা গুরুর কাছে যেয়ে শিখতে হয় বলা যায় তাহাই গুরুমুখী বিদ্যা। থাক সে আলোচনা, সঙ্গীতের হাতেখড়ির বিষয়টি নিয়ে কথা বলা যাক, কোন শিক্ষার্থীকে অ-আ শেখাতে প্রথমেই মা-বাবা কিংবা কোন গৃহশিক্ষক দায়িত্ব নিতে পারেন। কিন্তু সংগীত বিষয়ে যেহেতু সকলের জ্ঞান কিংবা শিক্ষা অর্জন থাকে না সেহেতু সব বাবা-মা কিংবা গৃহ শিক্ষকই এ শিক্ষাদানে পারদর্শী না হওয়াই স্বাভাবিক। তবে বলেছিলাম সংগীত শিক্ষার মনস্থিরই সঙ্গীতের হাতেখড়ির প্রথম ধাপ। কেনই বা নয়, প্রাতিষ্ঠানিক কিংবা গুরুর কাছে না শিখে শুনে-শুনেই সঙ্গীতের মহারথীর সংখ্যাও তো কম নয়। এজন্য সঙ্গীতজ্ঞ ও মনীষীগণ সঙ্গীত অনুভূতি (sense) কে বেশি প্রাধান্য দিয়ে থাকেন। তবে আমার আলোচনাটা হাতে খড়ির মধ্যেই রাখতে চাই। প্রথম শিক্ষক মা-বাবা যেহেতু সঙ্গীতজ্ঞ নন কিংবা সঙ্গীতে পারদর্শী নাও হয়ে থাকেন সেক্ষেত্রে সংগীতের হাতেখড়ির বিষয়ে মা-বাবা তথা অভিভাবকের ভূমিকা অতীব জরুরী। কারণ এ বিদ্যা অর্জনে ভুল রাস্তায় পথ চলা শুরু করলে উন্নতির চেয়ে অবনতি অবধারিত। অর্থাৎ ভালো গাওয়ায় গলা, সুর,তাল-লয় সমেত সঙ্গীত রসালো নাও হতে পারে কিংবা শ্রোতার মনোরঞ্জন না করে পীড়ার কারণ হতে পারে। তবে একথাও সত্য যে মহান স্রষ্টা পৃথিবীর সব কিছুকে সমান আকার বা শক্তি দিয়ে সৃষ্টি করেননি। সঙ্গীতজ্ঞ গণ বলেছেন সংগীতে হাতেখড়ির জন্য একজন গুণী সংগীত গুরু তথা তালিমদার হতে হবে এ কথার খুবই গুরুত্ব রয়েছে।

শিশু শিক্ষার্থী এ কঠিন বাক্য না বুঝলেও জ্ঞানী মাত্রই বুঝবেন একথা ধরে নেওয়া যায়। প্রথমেই সুরের তালিমে কন্ঠ অনুশীলনের বিকল্প নেই। কোন যন্ত্রে সেটা সমীচীন বা উপযোগী তাও নির্ধারণ জরুরী আবার কোন স্কেলে করবে তাও নির্ধারণ জরুরী। সর্বোপরি, সৃষ্টিকূল প্রাপ্ত কন্ঠকে তালিমের মাধ্যমে আরো শাণিত করাইতো লক্ষ্য, তাহলে প্রথম গুরুজীর প্রথম কাজ হল শিশুর বা শিক্ষার্থীর স্কেল সঠিকভাবে পরিমাপ করা এবং সেখান থেকে স্বর সাধনার যাত্রা শুরু করা। এ কাজটি করার জন্য গুরুজীকে গুরুমুখী বিদ্যা অর্জন করতে হয় অর্থাৎ নিজে সঠিক গুরুর তালিম পেলে সঙ্গীতে হাতেখড়ির শিক্ষার্থীকে সঠিক তালিম দিতে পারবেন।

কলমে : Adv Mozibur Rahman Prodania

সৃজন বিদ্যানিকেতন স্কুলে গাফার চিত্রাঙ্কন কর্মশালা।
একটি বাস্তবধর্মী সাংস্কৃতিক বিকাশ কেন্দ্র গড়ে তোলার লক্ষ্যে গাফা -র সৃষ্টি। ''আনন্দের সাথে শিক্ষা ''-এ ধারণাকে গুরুত্ব দিয়ে শিল্পচর্চার মাধ্যমে শিশুকে সাংস্কৃতিমনা ও সাদা মনের মানুষ করে গড়ে তোলাই আমাদের লক্ষ্য।
বিষয়ভিত্তিক মৌলিক ধারণা দেওয়ার পাশাপাশি ব্যবহারিক দিকগুলো চর্চায় শিক্ষার্থীদের উৎসাহিত করার জন্য বিভিন্ন অনুষ্ঠানে ও মিডিয়ায় অংশ নেওয়ার ব্যবস্থা করা হয়।শিশুদের স্ব স্ব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সিলেবাস অনুযায়ী ছবি আঁকা চর্চা করানো ,গল্প বলা ও পরীক্ষায় ভীতি না জাগিয়ে শিক্ষার্থীদের মূল্যায়নের প্রতি গুরুত্ব দেওয়া হয় ।
আপনিও আমাদের সাথে যুক্ত করাতে পারেন আপনার শিশুকে। শিশু আপনার তাদের সাংস্কৃতিবান করে গড়ে তোলার দায়ীত্ব আমাদের তথা গাফা''র ।

২০২৫-২৬শিক্ষাবর্ষে ভর্তি চলছে!!
বিষয় সমুহ:
❤️১. চিত্রাংকন (আর্ট & ক্রাফট)
❤️২.গান (কন্ঠ সঙ্গীত, ইসলামী, নজরুল, রবীন্দ্র ,লোক, আধুনিক )
❤️৩.যন্ত্র সঙ্গীত( তবলা,হারমোনিয়াম,গীটার,কিবোর্ড ) ❤️৪. নাচ ( নৃত্য কলা)
❤️৫. আবৃত্তি (শুদ্ধ উচ্চারণ ও উপস্থাপনা)
❤️৫.সুন্দর ও দ্রুত হাতের লেখা
❤️৬.যোগ ব্যায়াম (যোগাসন, প্রাণায়াম, রোগারগ্য)

আর বিস্তারিত জানতে আমাদের পেইজে এসএমএস করুন ।

Group link:
https://www.facebook.com/groups/426505214893767/?ref=share_group_link